《爱的密码》大班教案3
活动目标:
1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
2、鼓励幼儿用歌曲表达自己的情感。
活动重点:
幼儿用歌曲表达自己的情感。
活动难点:
幼儿学习用暗号表达爱与赞美。
活动准备:
音乐,录音机,空白磁带。
活动过程:
1、导入活动引起幼儿兴趣。
请一名幼儿上台,教师托着幼儿的手背,并用大拇指在其手心按压数下。
--请告诉大家,老师刚才在你的手心按了几下。
--老师刚才按的是爱的密码。按了四下,意思是说"你很可爱"。
再请一名幼儿,按6下,意思是"你是我的朋友"。
2、教师提出情境,幼儿游戏。
介绍游戏规则,幼儿玩"爱的密码"游戏。
3、倾听歌曲,了解歌词内容。
4、学唱歌曲。
请幼儿坐成圆圈,,教师给每个幼儿发出"爱的密码"。
教师引导幼儿将名字唱进歌曲中。
用录音机将歌曲录下来,播放给幼儿听。
《爱的密码》大班教案4
设计思路:
《指南》中提到“创造一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说敢说喜欢说并能得到积极回应”。支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,发展语言表达能力和思维能力”是尤为重要的。现在的孩子几乎都是“独生子女”,他们更多地是理所当然地去接受“爱”,却极少听孩子们表达“爱”,也不善于用合适的方式表达自己的“爱”。爱是相互的,爱也是美好的,所以我们想通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达,创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的环境,促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。
活动目标:
1.在轻松的氛围下交谈,理解和感受爱的含义。
2.用完整、连贯的语言,围绕话题“爱的密码”进行谈话。
3.体验爱的不同表达方式所传达的美好情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动重点难点:
活动重点:能用较完整、连贯的语言大胆讲述
活动难点:围绕话题进行交谈
活动准备:
课件、爱心卡片
活动过程:
一、开始部分
1.创设情境,激发幼儿兴趣。
2.出示课件,谈话导入。
师:欢迎小朋友们来到爱心世界,在爱心世界里藏着一个美好的秘密,你想知道吗?想知道这个秘密首先要破解这些爱心密码,你们有信心吗?)
二、基本部分
(一)初步理解爱的含义
1、引导幼儿在破解密码的过程中大胆大胆讲述自己的经验和想法。
A揭开密码第一关(鲜花),并提问:
1这是什么?你在哪里见过?
2假如你有一束鲜花,你会把它送给谁,为什么?
3如果你收到一束鲜花,心情会怎样?
4你觉得鲜花代表了什么?
B揭开密码第二关(笑脸),并提问:
1这是什么?你什么时候见过?
2你把笑脸送给过谁?为什么?
3如果有人对着你笑,心情会怎样?
4你觉得笑脸代表了什么?
C揭开密码第三关(手),并提问:
1这是什么?你见过谁和谁手拉手?为什么要拉手?
2又有没有伸出手去帮助过别人?什么时候?什么事情?
3如果有人伸出手帮助了你,你的心情会怎样?
4你觉得拉手代表了什么?
D揭开密码第四关(和平鸽),并提问:
1这是什么?你什么时候或者你在哪里见过?
2你觉得“和平”是什么意思?(引导幼儿说出与他人相处时应该友好,谦让等)
3如果身边的人能和你友好相处,你心情会怎样?
4你觉得它代表了什么?
(原来爱心世界里的每一种密码都代表了一种爱)
(二)、进一步感受身边人对自己的爱
讨论交流:在生活中你还感受到谁的爱?她是怎样爱你的?
(三)、引导幼儿升华爱的范围
师:我们还有几个密码没有破解,这几个密码跟刚才的密码不一样,需要小朋友们用你们的爱去破解(四幅情景图)
(四)、送爱心,并大胆的说出“爱”
三、结束部分
1.师:所有的密码都被我们成功破解了,最后的秘密是什么?里面还藏着什么?这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!
2.引导幼儿说出:爱是关心,爱是感谢,爱是帮助,爱是团结,爱给我们带来快乐、和平和友谊!
3.师小结:让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者,把爱带给每一个人!
《爱的密码》大班教案5
活动目标:
1.在解密的过程中,引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。
2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。
3.鼓励幼儿积极主动地参与“爱”的解密活动,并大胆表达自己的想法和感受。
活动准备:
1.密码笔记本、图片、卡片若干
2.电视
活动过程:
一、快乐尝试,初步理解密码。
出示密码笔记本,幼儿尝试帮助老师打开笔记本,破解密码。
二、破解密码,理解爱的含义。
师:今天,老师也给你们带来了数字密码,它们的后面又藏着什么呢?
出示数字密码,层层揭开,引导幼儿逐步破解密码。
1.揭开密码1
a.假如你有一束鲜花,你会把它送给谁,为什么?
b.如果你收到鲜花,心情会怎样?
2.揭开密码2
a.笑脸表示对别人的友好和感谢。
b.除了笑脸以外,我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢?
c.游戏体验。
3.揭开密码3
a.这会是谁的手呢?他们为什么会拉在一起?
b.观看视频,提问:
1)你看到了什么?
2)当汶川地震来临的那一刻,是哪些人赶到现场伸出了他们的手帮助了灾区人民?
4.揭开密码4
a.是什么?它代表什么?
b.师小结国旗的含义。
5.出示和平鸽
介绍它的象征意义。
小结:爱是关心,爱是感谢,爱是帮助,爱是团结,爱给我们带来快乐、和平和友谊!
三、揭开密码、升华爱的主题。
1.师:所有的密码都被我们成功破解了,最后的秘密是什么?
里面还藏着什么?
这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!
2.小结:让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者,把爱带给每一个人!
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