小手小脚大班教案

2020-12-31教案

小手小脚大班教案

  作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的小手小脚大班教案,希望对大家有所帮助。

  一、亲密活动:大龙球找朋友

  1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,教师跪坐在对面。

  2、师:“宝宝,我是邵老师,旁边的这位是张老师,因为邵老师是第一次和你们见面,所以很想知道你们的名字,我请大皮球来找朋友,如果大皮球找到你,你就抱着皮球到老师身边来,把球还给老师,再介绍自己。”

  教师边拍球边说:“大皮球,找朋友,咕噜咕噜找到了你。(然后将球抛给了贝贝)先请贝贝来介绍一下自己好吗?”(大家好,我是贝贝)大家一起拍手说:“贝贝,贝贝,欢迎你。”

  3、请家长鼓励宝宝独自走到教师面前大胆介绍自己,直到每位宝宝都上来介绍自己。

  二、走线活动:欢乐动物园

  1、今天,老师要带着宝宝们上动物园去玩,动物园里有好多小动物呢。

  2、引导宝宝在内侧的线上与妈妈(在外侧的线上)走,老师说:“看,飞来了一只小鸟”“小兔跳来了”“来了一只大象”“来了一只大老虎”“游来了一条小鱼”等,引导宝宝做相应的动作。

  三、操作活动:蔬菜水果分类

  1、教师示范:“先拿工作毯,大拇哥伸进去,靠一靠,铺铺平,再去拿玩具。大拇哥按住红点点。”

  2、操作:蔬菜水果分类

  目的:

  1、培养宝宝观察、比较、思维能力。

  2、认识各种蔬菜水果,学习分类。

  3、收工作毯:“卷呀卷,卷呀卷,卷成一个大花卷”(谢谢,不用谢)

  4、宝宝操作,教师把大皮球抛给哪个宝宝,那个宝宝就去拿工作毯

  (提醒家长一定要让宝宝依次拿,要让宝宝学会等待)

  5、教师巡回指导,提醒宝宝交换玩。

  6、收玩具(放音乐)

  四、音乐游戏:小手小脚

  准备:“小手小脚”音乐

  过程:

  1、家长与宝宝围成圆圈坐在地毯上,教师伸出手问:“这是什么?”

  “小手带来了一首好听的歌曲,宝宝们一起来学吧。”

  2、宝宝看老师表演一遍。

  3、宝宝们一起跟着老师边唱边做动作。

  4、“小脚也想来表演了。”教师示范表演一遍。

  5、宝宝学小脚的.歌曲和动作。

  6、“我们让小手和小脚一起来表演吧。”

  7、听音乐玩游戏3—4遍。

  四、亲密活动:勇敢者游戏

  活动目标:

  1、练习大肌肉动作的协调性。

  2、培养宝宝的勇敢精神。

  活动准备:山洞,彩虹隧道,木马、大龙球等运动器械。

  活动玩法:

  1、介绍游戏名称,激励宝宝运动欲望。

  2、教师示范游戏过程,提出要求。

  3、让宝宝和家长自选器械练习,熟悉每种器械运动的规则。

  4、组织宝宝排队比赛,教师用鼓声增加比赛气氛。

  5、为顺利完成每种运动的宝宝贴上奖励标记。

  家长配合:

  1、注意宝宝的安全,不和他人争抢。

  2、鼓励宝宝勇敢参与,在宝宝胆小的情况下,家长可与宝宝一起运动,做好榜样。

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