小手小脚托班儿歌优秀教案

2018-08-22教案

  活动目标

  让幼儿熟读儿歌并在老师的提示下自己背诵。

  让幼儿了解小手小脚的用途。

  材料准备

  幻 灯 片

  活动流程

  1。 师生互动。老师提问;小朋友你的小手能干什么啊?幼儿回答干什么,例如吃饭,穿衣服等。小脚能走路。

  2。 老师出示幻灯片,让幼儿说出幻灯片里的小朋友在干什么。

  3。 老师用小花猫的声音告诉幼儿,今天小小花猫给我们带来了一首小儿歌,小朋友想不想听啊?幼儿回答“想!”老师诵读,幼儿听。

  4。 老师问幼儿:这是小花猫给小朋友的礼物,你们想不想要啊?幼儿回答“想要!”老师说:那小朋友就和老师一起把小儿歌学会吧,小花猫的小礼物你就收到了。幼儿回答:“好!

  5。 老师带幼儿读儿歌,反复读。

  6。 老师问幼儿:“小花猫带来的小礼物收到了吗?”幼儿回答:“收到了!”找个别幼儿读儿歌,老师适当的提醒。对于读的好的幼儿给予表扬

  7。 教程结束,老师提示幼儿,小花猫现再累了,我们把小花猫送回家吧。让幼儿一边读儿歌,老师关掉幻灯片。

  8。 幼儿休息

  活动延伸

  1。 幼儿能跟琴唱《我有一双小小手》

  2。 幼儿能帮妈妈做一些力所能及的事。

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