中班语言活动教案:春雨(2)

2021-01-01教案

二、活动准备

  (一)知识经验准备

  幼儿了解春天的基本特征。

  (二)环境及物质准备

  利用三围空间布置春天景色,录音机、磁带、幼儿表演用的小鸟头饰若干。

三、活动过程

  (一)运用电教手段,播放影片,启发幼儿说说春天的景色,丰富词语:“万紫千红”、“色彩”。

  1.师:请小朋友看一看片中有些什么?(引导幼儿逐一细致观察并描绘草地、柳树、桃树、杏树、油菜地、蒲公英)

  2.师:谁能说一说,它们是什么颜色的?(引导幼儿语言连贯、用词恰当,教师重点提示植物各自的色彩)学习词语:“万紫千红”、“色彩”。

  3.师:春天为什么这么美?(启发幼儿明白是气温、阳光、春天等各种自然条件,促进万物生长,形成春天美丽的景色)

  (二)教师制作投影片,出示小鸟,引导幼儿观察。

  1.师:看,这里有几只鸟?它们是什么鸟?停在什么地方?这些小鸟在干什么?

  2.师:原来小鸟都在争论一个有趣的问题,知道是什么吗?(引出主题——春雨到底是什么颜色的?)

  (三)播放配乐散文,让幼儿欣赏。

  1.师:你认为他们的话对不对?

  2.欣赏最后一段,师:“那你们知道春雨到底是什么颜色了吗?”

  3.再次一边欣赏配乐散文录音,一边出示投影片,加深幼儿对散文的理解。

  (四)角色表演。

  师:小朋友,刚才小鸟们的话,你们还记得吗?现在请你们来做小鸟吧。

四、各领域渗透

  艺术:学会用鲜明的色彩画出美丽的春天。

  科学:了解天气的变化,认识雨的形成。

五、生活中渗透

  让幼儿观察周围景色,了解春雨给大地带来的美丽。

六、环境中渗透

  在音乐区设置各种小鸟头饰,让幼儿进行表演。

七、家庭中渗透

  建议家长多让幼儿观察一些自然景色,多接触大自然。

春雨的色彩

  春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地落在地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

  小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧!”

  小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了;春雨淋到柳树上,柳树绿了……”

  麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”

  小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,落在蒲公英上,蒲公英的花儿也黄了.....”

  春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙……它好像在说:“亲爱的小鸟,你们的话都对,但都不全面。我能给春天的大地带来万紫千红……”中班语言活动教案:春雨4

  活动准备

  散文画面、绿色的纸、记号笔。

  活动目标

  欣赏理解散文,了解春雨和自然物的关系,感受散文的意境。

  在尝试仿编散文的过程中,表述对春天的感受,激发喜爱春天的情感。

  活动过程

  一、说说喜欢春天的理由

  1.师:你们喜欢春天吗?喜欢春天的什么?

  2.幼儿自由表述,教师随机对幼儿进行语言上的提升。

  3.过渡:春天真美啊,你们喜欢春天的草、春天的花、春天的风,还喜欢春天的雨。春天的雨本领很大的,你们听——幼儿欣赏散文。

  二、欣赏散文,感受理解

  (一)倾听散文,感受散文优美的语句

  1.春雨是怎样来到大地上的?为什么说春雨是蹦蹦跳跳的?

  2.春雨蹦蹦跳跳地来到了哪些地方?

  3.春雨找树枝、大山、花园做朋友,它是怎么和它们打招呼的(敲敲)?

  4.引导幼儿运用不同的动作来表现“敲”的含义。

  (二)观看画面,分段欣赏,理解内容

  1.春雨敲敲树枝,树枝有什么变化?嫩叶像什么?还会像什么?

  2.春雨又敲敲大山,长出了什么?小草睁着亮眼睛在看谁呀?

  3.花园里的鲜花是什么时候开的?美丽的鲜花还会说些什么?

  三、完整欣赏,迁移经验

  1.春雨还会去哪里?

  2.春雨除了会用敲敲的动作,还会怎样去找朋友?朋友们又会有什么变化?

  3.幼儿互相讨论,自由讲述,教师随机帮助幼儿整理语句,并把幼儿讲述内容用绘画的方式表现出来。

  例如:春雨敲敲屋顶,屋顶干净了,它开心地笑了。

  春雨敲敲小花,小花张开了花瓣,引来美丽的蝴蝶。

  春雨敲敲小动物,小动物苏醒了,快乐地在森林里玩耍。

  春雨敲敲小朋友的头顶,小朋友穿上雨衣,在雨中跳跃游戏,等等。

  四、尝试仿编

  1.原本这篇散文只有三段,小朋友编了这么多,我们把小朋友编的也加进去。

  2.一起来念一念这首新变成的散文。(引导幼儿将自己仿编的内容加入原来的散文,一起参与讲述和表演。)

  附诗歌

  《春雨》

  小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。它敲敲树枝,树枝就冒出了绿苞;绿苞变成了绿叶像小巴掌,在为小鸟唱歌鼓掌。它敲敲大山,山上钻出了小草,草上挂满了雨珠儿,好像睁着亮眼睛。它敲敲我家花园里的迎春花,迎春花就开了;它吹起了金色的小喇叭,欢迎春天来到了我家。

【中班语言活动教案:春雨】相关文章:

1.中班语言活动教案春雨

2.中班语言《春雨》教案

3.中班语言春雨的教案

4.中班语言的春雨教案

5.春雨中班语言教案

6.中班语言下春雨了教案

7.中班语言活动教案

8.中班语言的活动教案

上一篇:《小壁虎借尾巴》优秀说课设计稿下一篇:语言活动《春雨》教学反思范文