小班主题活动《我的小手本领大》教案

2021-01-01教案

小班主题活动《我的小手本领大》教案

  ◆第一阶段:

  《小手的秘密》

  活动二:

  歌表演《小手拍拍》

  活动目的:

  1、 培养幼儿表演的兴趣。

  2、 通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式。

  组织形式:集中,分组教育。

  指导要点:

  1、 以游戏“看谁指得快”引入,激发幼儿学习歌表演的兴趣。

  2、 师生边表演动作边念歌词。(以儿歌形式)

  3、 练声《大猫小猫》,要求:两脚分开同肩宽,双手叉腰,用不同地音量表现大猫小猫的声音。

  4、 教唱歌曲《小手拍拍》。

  5、 采用齐唱间以领唱的形式(领唱问、齐唱答);或部分问,部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。

  活动时间:2004、9、21

  活动四:手指印画《美丽的小花》

  活动目的:

  1、 体验使用手指、点画花朵的.乐趣。

  2、 引导幼儿了解并学习手指点画的绘画技能。

  组织形式:集中,分组

  指导要点:

  1、 教师出示以准备好的“草地”背景,引出活动内容。

  2、 教师师范用手指印画“小花”的方法。

  3、 以提问的方式提出印画要求。

  4、 幼儿在教师准备的“草地”背景上印画“小花”。教师巡回指导,提醒幼儿注意卫生,不要点画到衣服或其它地方。

  5、 组织幼儿将手洗干净。

  ◆第二阶段:《小手的本领》

  活动二:《请你摸一摸》

  活动目的:

  1、 通过用手触摸感知不同的物体,知道小手有感知冷热、软硬、粗糙、光滑等特征的本领。

  2、 学习用手触摸感知不同物体的方法。

  组织形式:区域活动,自由活动

  指导要点:

  1、 将冷热、软硬、粗糙、光滑的不同物体若干放于“小魔箱”内,让幼儿边摸边感知,激发幼儿的兴趣。

  2、 教师示范、讲解玩法时强调:一样一样摸,并把它们分一分。

  3、 丰富词汇:“软”、“硬”、“粗糙”、“光滑”。

  观察与推进:

  在活动中,幼儿对操作、感知的过程感兴趣;但在表达时由于他们词汇量的缺乏,有以下表现。

  (1) 几乎所有幼儿能感知物体的冷热、软硬,愿意表达自己的感受且表达较清楚。

  (2) 在感知粗糙、光滑的不同物体时,只有少部分幼儿能感知到并这样说:“这个(粗糙的物体)摸起来不舒服,这个(光滑的物体)摸起来舒服、滑滑的。”

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