小学美术色彩认识教案

2018-07-21教案

  对色彩的认知是小学美术一个很重要的一环,也是培养学生认识艺术的一个重要方式,下面是小学美术色彩认识教案,我们一起来学习下怎么上好这课吧!

  小学美术色彩认识教案

  教学目标:

  1、认知:学习和运用色彩的对比知识,掌握对比技巧。

  2、能力:运用补色对比的特性来配置图案完成一幅马勺脸谱。

  3、情感:感受对比色强烈跳跃的情感特征。体验运用补色对比的手法表达自己内心的强烈情感。

  教学重点:

  感受色彩对比的效果,培养学生对色彩美的表现力。 教学难点:

  大胆运用色彩对比知识于创作之中。

  教学过程:

  一、导入:

  1、欣赏英国画家用补色对比配置的作品《尼克尔斯峡谷》。请说说你对这幅画的色彩感受。

  师:同学们,这是英国的尼克尔斯大峡谷,谁能说说它是什么颜色的呀?那么在画家笔下会怎样去表现呢?看 画家运用的色彩给你什么感受?

  2、多媒体演示导入色环,师:色彩的选择是非常丰富的,但是色彩怎样搭配才最具相互衬托的效果,使画面艳丽醒目呢?(运用对比色)

  二、讲授新课

  1、色彩三要素:色相,纯度,明度

  2、色彩对比:

  A:同类色对比:

  同一色相的颜色对比

  如:大红、深红、朱红、粉红等

  特点:色相相同,个性差异小,对比效果极弱。画面比较柔和,不刺眼。

  举例:幻灯片,图片-------学生们的衣服等

  B:邻近色对比:

  在色环0---40度的颜色。

  如:红---橙橙---黄黄---绿绿---蓝

  蓝---紫紫---红

  特点:统一,色彩富于变化、柔和、过渡自然

  举例:幻灯片,图片-------学生们的衣服,生活中的用品等 C:对比色对比:

  在色环上0---180度的颜色对比。

  如:黄--紫红--绿蓝--橙

  特点:对比效果极为强烈,给人强烈的刺激,容易引起人们的注意。 举例:幻灯片,图片------学生们的衣服,生活中的用品等 红绿灯,警示牌,舞台服等等。

  3、对比色对比如何取得协调、搭配?

  (1)利用面积的不等

  (2)加中性的灰色(黑加白)

  (3)加装饰边(金、银、白边)

  4、欣赏图片,寻找生活中的对比色。

  师:清洁工的衣服为什么是橘红色的?学生一起答:醒目,突出,防止别人撞他。师引导提醒:这种色与周围环境。学生一起说:对比强(引导学生观察事物比较的观察)

  师:动手术的医生为什么穿绿色的?学生议论纷纷。师:色彩对比除了前面我们说得给人们影响,强烈的互补色还可以缓解人的疲劳,因为血是红色的,与绿色的衣服是互补色,这样穿医生可以更好的做手术。

  分析教材画家作品中如何运用对比色,及民间艺术品中对比色的作用。

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