《宝宝过新年》教学教案

2021-01-18教案

托儿班《宝宝过新年》教学教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的托儿班《宝宝过新年》教学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  计划意图:

  过新年是对付孩子来说是一件非常开心的大事。现在,固然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已随处洋溢着热烈的新年氛围。我们这些小小的托班宝宝也被这些景象和睦氛熏染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年部署的质料,乃至请来妈妈把我们课堂里打扮得分外得美丽。

  有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们天天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰到树上的装潢品,嘴里讲着“这个是红的,谁人是黄色彩的……”,此中有一些小包装礼品状的工具,这些宝宝竟也饶有爱好地猜着内里的工具“内里有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此爱好实足,连系新课程中“新年树”的主题,我便计划了本次运动“过新年”。运动中主如果引诱幼儿在游戏与观察中感知新年礼品的色彩,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快活。

  运动目的:

  1、感知礼品的色彩,对色彩感爱好。

  2、体验过新年的`快活。

  运动预备:

  礼品盒(红、黄、蓝、绿)多少、毽子(红、黄、蓝、绿)多少、新年帽多少、音乐磁带

  运动历程:

  一、引起爱好:

  (师生每人戴一顶新年帽进课堂)幼儿手工制作

  (课堂地毯上放有很多多少大巨细小,种种色彩的礼品盒)

  师:宝宝,过新年啰!看,新大哥爷爷给我们宝宝送来了很多很多礼品,真开心呀!

  二、观察交换:

  1、(围坐)

  师:宝宝们,我们一路来看看,你最喜好新大哥爷爷带来的哪个礼品?

  (引诱幼儿说出礼品的色彩特性)

  (幼儿可团体自由说说:也可请个体幼儿说一说、认一认)

  2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼品呢?

  —幼儿自由料想,先生确定每一个幼儿的设法主意。

  三、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼品?

  —幼儿拆礼品

  观察宝宝拆盒的历程,合时地举行引诱。

  2、师:盒子拆开了,内里藏的是什么呀?(毽子)

  这些毽子是什么色彩的呀?幼儿园教育随笔(先生引诱幼儿观察毽子的色彩,并讲出毽子的色彩)

  3、幼儿玩毽子

  师:宝宝,我们一路和毽子做游戏吧!

  (可接纳多种要领分离玩种种色彩的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

  如:我们先找一个朱颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”

  4、宝宝们,新大哥爷爷送的礼品真好玩,过新年真好!

  —放配景音乐《新年好》。

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