幼儿园团结教案

2018-07-22教案

  在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,以下是“幼儿园团结教案”,希望给大家带来帮助!

活动目标:

  1、 使幼儿理解"人多力量大","大家团结起来力量大",培养幼儿合作意识,团队精神。

  2、 引导幼儿在游戏活动中,亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦

  活动准备:

  椅子6把,一兜种子(麻豆、玉米)、一个袋子,幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰,PPT:故事《狼和小羊》,背景音乐"四小天鹅舞曲","七龙珠","老鹰捉小鸡""大家一起来",多媒体播放器,场地一块,大雪花片若干(或栅栏),幼儿坐的垫子

活动过程:

一、 设计情景,引出课题

  "给客人搬椅子",引出"人多力量大,团结起来力量大"

  1、教师指导语

  (黄色)孩子们,今天妈妈要带大家到种植园参加劳动,任务是去播种。看,妈妈把种子都准备好了,你们准备好了吗?我们一起出发吧!别掉队了。(幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面,随音乐"四小天鹅舞曲"做动作绕场2-3周后就地坐下)啊,我们来到草地上了,大家坐下来休息一会儿吧,(妈妈放下种子)。

  哦,忘了告诉你们,我们还有几位朋友要来,它们要和我们一起去劳动,小鸡们看看它们是谁?(另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场),一共有多少位朋友?(6位)那里有椅子,我们把椅子搬 过来请朋友们坐,谁愿意来搬呢?(幼儿举手)

  2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐,大家从1数到10,看看他能不能搬完: 搬完了吗?搬了几把椅子?还有人没有得到椅子呢!

  小鸡想一想怎样才能最快的让所有的好朋友都有椅子?(幼儿回答)这里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。

  3、再请6只小鸡重新把椅子搬过来请好朋友坐,我们也从1数到10,也看看他们能不能搬完:搬完了吗?

  提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来(对比花的时间、快慢及感受)"是一个人搬好呢,还是六个人大家一起来搬好?为什么?"(一个人-------力量小、花的时间多;六个人(许多人)--力量大、花的时间少。

  这就叫做:人多力量大,团结起来力量大。)

上一篇:有余数的除法精品教案下一篇:小学5年级学生的科学教案