小班美术教案

2021-06-02教案

【推荐】小班美术教案4篇

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的小班美术教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班美术教案 篇1

  全班活动目标:

  1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。

  2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。

  3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。

活动准备:

  1、花蝴蝶头饰一个。

  2、大蝴蝶五个,贴在展示板上,放于教室四周。

  3、剪刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周。

  4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。

  ★玩法说明:

  (一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。

  1、跟着"蝴蝶姐姐"随音乐入室。

  2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下来。

  (二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。

  1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。

  (1)"今天蝴蝶姐姐真高兴,小朋友们你们说今天的蝴蝶姐姐漂亮吗?"(不漂亮,因为姐姐的翅膀是白色的,彩色的蝴蝶才漂亮;)(2)教师出示彩条做翅膀打扮自己。"现在姐姐漂亮了吗?姐姐的翅膀是什么做的呀"(彩条宝宝)(3)彩条宝宝把舞跳和彩条宝宝打招呼:小朋友好!(彩条宝宝好) 这些彩条还会跳舞呢,看!

  "他们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,像什么?"(猪耳朵、头发……)"跳啊跳,跳到下巴上,像什么?"(胡子……)"跳啊跳,跳到腰上,像什么?"(衣服、腰带……)2、在游戏的情景中学习使用剪刀(1)"彩条宝宝说小朋友好聪明哟!想一想它可以变成……,它还可以变成花片片,怎么变呢?"(2)"可以撕,也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来……"幼儿用小手跟着老师学一学。

  (3)"请小朋友们也捡一些彩条宝宝,把它们变成花片片吧"3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力。

  (1)"小朋友们,把彩片片放到篓子里,拿着篓子快到姐姐这儿来!""你一篓子,我一篓子,就变成许多了!"(2)"小朋友们,快来,花片片要跳舞啦。"教师准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情。

  (3)"爬一爬,找一找"爬一爬,找一找,找到蓝色的片片给姐姐看一看!红色的、黄色的爬一爬,找一找,快!找到和我一样的片片!

  (三)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法。

  1、"谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蝴蝶宝宝在哭!"和孩子一起问一问,"蝴蝶宝宝,你为什么哭呀?" (我彩色的翅膀丢了)2、"蝴蝶宝宝哭了,怎么办呢?"幼儿为蝴蝶宝宝想各种办法。

  3、"那好吧,就按小朋友说的办法,用彩片片为蝴蝶宝宝穿彩衣吧,这儿有好几个蝴蝶宝宝,你们自由结组随便选择一个蝴蝶宝宝,可以用地上的彩片片,也可用你刚才剪的花片片,也可将彩条宝宝直接贴上去!" 幼儿为蝴蝶宝宝穿彩衣,边贴边说"蝴蝶宝宝,我给你穿什么样的衣服"。

  (四)在与蝴蝶宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。

  1、"问一问,蝴蝶宝宝满意吗,你们的新衣服漂亮吗?"幼儿摸摸蝴蝶宝宝,和蝴蝶宝宝对话。

  2、"蝴蝶宝宝好高兴,它要和我们一起跳舞,让我们和它一起尽情的跳吧!"在《蝴蝶花》的音乐中,和"蝴蝶姐姐"一起跳舞结束游戏。

  ★游戏注意事项:游戏中幼儿使用剪刀时应注意安全;活动室布置应干净、宽敞;活动中使用的物品应该准备充分;活动中要维持好秩序,照顾到全体幼儿。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.欣赏米罗作品,感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。

  2.运用已有的经验表达自己对画面的理解和感受。

  3.用舒适的方法握笔,享受大胆在玻璃板上涂抹色彩带来的快乐。

  活动过程:

  一、集体欣赏米罗作品,感受丽面中大面积红色给人带来的炙热感。

  1.教师:画上画了些什么?你看到的太阳是什么样子的?像什么?画上什么颜色最多?看到这么多的红颜色心里会有什么感觉?要是你站在这么大的太阳下,会有什么感觉?

  2.教师主要引导幼儿观察画面中的太阳,引导幼儿表达自己对太阳的感受和想象。

  二、集体讨论在玻璃板上绘画太阳的方法。

  1.师:大大的太阳用什么笔和颜色来画?

  2.提问:太阳发出的光是什么样的?用什么笔和颜色?太阳的`旁边会有什么?用什么颜色来面?

  三、幼儿创作。

  1.鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。

  2.提醒幼儿专注在玻璃板上作画,画完了赶紧印,以免颜料变干。

  要点提示:

  1)由于涂抹太阳的面积比较大,幼儿绘画动作较慢,在玻璃板上的颜料就容易干掉,影响印制的效果,因此教师在颜料时最好往里面加一点点水,避免因颜料太干影响画面效果。

  2)幼儿在画太阳的时候,需要将水粉笔上的颜料涂抹开来,形成一个大大的太阳。因此料供幼儿创作。

  四、展示作品,引导幼儿相互欣赏,从颜色和大小上进行

  师:哪—个太阳看上去感觉暖暖的?为什么?你在印太阳的时候遇到了什么问题?

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。

  2、让幼儿通过与家长的相互合作,体验手工制作带来的成功感。

  活动准备:

  1、浴帽幼儿人手一只,布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干

  2、假发套5个,排练好大班的小小模特队

  3、音乐磁带2盘、录音机

  活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿制作的兴趣。

  师:小朋友们,今天大班的姐姐要来给我们表演节目啦,大家欢迎!

  (在迪斯科的音乐中,大班幼儿戴上假发表演)

  姐姐表演得精彩吗?漂亮吗?

  那你觉得她们哪漂亮呢?

  教师小结:原来姐姐头上戴的是漂亮的假发。

  2、欣赏自制假发,讨论制作方法。

  你知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的呢?

  宝宝来,我们一起上来看看。(幼儿上台欣赏自制假发)

  谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢?

  小结:原来布头、毛线、报纸……这些材料都可以来做漂亮的假发。

  怎么样把这些材料贴上去呢?宝宝请你动动小脑筋和旁边的好朋友说一说。(幼儿议论、回答)

  宝宝很会动脑筋,今天我们就用双面胶来试一试。

  (出示浴帽)教师示范,看老师先在浴帽上粘好双面胶,这一步可以请爸爸妈妈帮忙做,然后把双面胶上的白纸轻轻地一撕,宝宝要小心,别把胶带撕下来,小班宝宝可以让爸爸妈妈帮着撕,最后找一种你喜欢的材料把它贴上去。哪个宝宝也来试一试。

  幼儿尝试。

  宝宝们,让我们和爸爸妈妈一起来做一个漂亮的假发,好吗?

  手指游戏:拇指食指碰碰,食指中指剪剪,我是快乐的魔术师。宝宝发挥你的巧巧手,我们开始吧! 3、幼儿制作假发,教师巡回指导。

  小朋友可以自主地选择喜欢的材料来制作。

  提醒家长尽量让幼儿自己动手做。

  活动结束:

  请幼儿戴上假发,与父母一起在迪斯科的音乐中展示,体验成功的喜悦。

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