中班美术教案

2021-06-13教案

【实用】中班美术教案合集10篇

  作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的中班美术教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

  设计思路

 一次偶然,在网上看到了许多用纸杯做成的各种形态的花,造型简单、颜色鲜艳,立刻吸引了我。我想到中班孩子年龄较小,动手能力差,不能完美表现一件作品,为了能让中班孩子在美工活动中体会到成功与快乐,围绕主题“好玩得纸”因此,我选择了本次美观漂亮、而且简单易学的《纸杯花》手工活动。

  活动目标:

  1、激发幼儿对手工制作活动的兴趣。

  2、能发现不同花朵的特征,发展比较性观察力。

  3、运用剪刀、纸杯完成花的造型,知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。

 重点难点:

  重点:运用剪刀·纸杯完成花的造型。

  难点:用不同的剪切法做出形态各异的花。

 活动准备:

  1、花的图片若干、光盘。

  2、纸杯花作品一幅、背景图一幅。

  3、剪刀、纸杯若干、、水彩笔。

  活动过程:

  1、播放课件,引导幼儿观察、感受花的色彩和形态的美丽与独特。

  2、教师出示做好的纸杯花,激发幼儿动手制作的兴趣,教师并示范纸杯花的制作过程。

  ①、幼儿共同欣赏教师制作的纸杯花。

  ②、教师示范制作纸杯花的过程。

  3、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。

  教师引导幼儿自由探索,大胆创新、运用不同的剪法剪出不同花瓣。

  4、幼儿制作纸杯花,教师巡回指导,及时反馈幼儿的不同剪法。

  ①、幼儿制作纸杯花,教师巡回指导。

  ②、提醒幼儿安全使用剪刀,并均匀的剪出花瓣。

  5、幼儿作品展示,教师小结。

  ①、把幼儿的作品展示在背景图上,幼儿共同欣赏、相互评价。

  ②、教师小结。

活动延伸:

  在活动区活动中继续创作不同的纸杯花。

 活动反思:

  在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件,当孩子们看到后非常兴奋,通过观察他们发现了不同花朵的特征,接着我又出示了许多教师自制的纸杯花,再一次吸引了幼儿,激发了他们创作的欲望,在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌,让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认真、仔细,特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作,孩子们的作品都非常美丽,我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上,让花园变得更加美丽,幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心,又让他们体会到了成功的快乐。

中班美术教案 篇2

  活动目标:

  1.了解几种水果的名称和特征,知道哪些水果是山东特产。

  2.尝试用绘画表现出水果不同的形状、颜色及水果之间遮挡的关系。

  3.让幼儿知道家乡有很多种类的水果,激发幼儿爱家乡的情感。

  4.培养幼儿的欣赏能力。

  5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备:

  1.家乡的水果图片若干,收集各种水果若干,苹果、梨子、西瓜、桃子、葡萄等水果。

  2.水果篮若干,桌布一块。

  3.作画用具每人一套。

活动过程:

  一、经验交流

  1.(出示家乡常见的水果图片)这是什么水果?

  2.你在哪一个地方看见过这些水果?

  3.这些水果都是我们家乡的水果,你还知道哪些家乡的水果呢?”

  (教师将孩子们说的水果图片贴在黑板上)

  4.小结:我们的水果可真多。

  二、认识水果,请幼儿介绍自己带来的水果名称、颜色和味道

  出示图片。

  1.教师:“小朋友,注意看,老师今天带什么水果来了。

  2.请幼儿观察教师手上的水果,引导幼儿比较桃子、葡萄、枇杷、西瓜、李子、枣等水果的外形特征,说说几种水果的不同吃法。

  3.让幼儿品尝水果,与同伴交流水果的不同味道,并知道里面都有果核,提醒幼儿将果核收集起来。;知道哪些水果是山东特产,如:苹果、桃子、枣等都是山东特产。

  三、布置水果展台,并观察不同的水果造型

  1.桌布上摆放水果:有不同颜色、不同大小的水果。

  2.水果篮中放满水果:有不同颜色、不同大小和相互遮挡的水果。

  3.品尝区展示:切开和未切开的水果。

  四、引导幼儿观察不同水果的形状、颜色,提醒幼儿关注水果之间重叠关系的造型特点

  1.启发幼儿画出水果不同的颜色和形状,引导幼儿观察水果的遮挡关系,前面的水果要大一些,后面的水果要小一些,后面的水果不能画全,只画看到的那一部分。

  2.引导幼儿思考作画的先后顺序:如:先画前面的水果还是后面的水果;先画水果还是桌布、水果篮;先画完整的水果还是切开的水果等。

  五、幼儿自主选择内容进行写生,教师观察指导

  六、作品展示,相互欣赏

  说说你都画了哪些水果?你最喜欢哪一幅画,为什么?

教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术教案 篇3

  目的要求:

  鼓励幼儿大胆作画。

  出示范图,引起幼儿的兴趣。

 准备:范图、油画棒、桌巾、勾线笔

  活动过程:

直接引入:

  师:一二三、变变变,看看谁来啦!哇!这是谁啊?小朋友,今天让我们来画画它,好不好啊。

  教师示范画范图。

  重点讲解主题画的小孩子。

  教师引导幼儿发挥自己的想象力,大胆绘画。

  幼儿作画(教师在旁指导):

  教师交代绘画要求、安全,并鼓励幼儿大胆作画。

  讲评展示幼儿作品:

  请幼儿说说自己的作品哪里与别的小朋友不一样。

  表扬大胆装饰的作品,并给予奖励。

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