小班教案 篇7
活动目标
1.尝试用团、搓、揉等方法做纸雪球。
2.按照大小对雪球进行排序。
活动准备
报纸;幼儿操作包
活动过程
1.说说雪天游戏
师:我们在雪地里喜欢玩什么游戏?
小结:冬天,我们可以在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗,可以玩好多的游戏。
2.游戏“滚雪球”
(1)说说雪球的材料
师:这是什么?(引导幼儿猜测球的材料)用什么做的?今天我们用报纸来滚雪球!
(2)幼儿操作
试试怎样让“雪球”越来越大?
小结:可以用团、搓、揉、包的方法做雪球。
3.雪球排队。
(1)有个小朋友也滚了好多雪球,可是他不知道怎么给这些雪球排大小,我们小朋友一起来帮助他!
(2)幼儿操作。
(3)交流分享
活动生成及建议
1.在下雪天可以带幼儿到户外玩雪。
2.活动后引导幼儿知道雪球会越滚越大,但是太阳出来就变小了,因为它怕热。
3.区域活动中,引导幼儿用不同的方法给雪球进行排序。
小班教案 篇8
活动背景:
装窗户是小班幼儿很喜欢的一种活动,它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性,纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。但是,在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书,即使我一再强调要爱护图书,可三岁的孩子还是控制不住,这引起了我的反思:能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。于是,我设计了此次手工活动,目的是想教育幼儿要爱惜图书,要用废旧的纸来撕,撕下的纸片还可以装饰出美丽的图片,并养成不随地扔纸的好习惯。
活动目标:
1、学习装窗户,粘贴的简单技能,形成对装窗户、粘贴活动的兴趣。
2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。
活动准备:
1、一个小筐子,里面有废旧画书纸、报纸,胶棒。
2、分组材料放在四张桌子上,分别是:第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。
3、音乐磁带《挫冰进行曲》,轻柔的钢琴曲。
活动过程:
一、导入活动,引起兴趣。
二、学习装窗户的方法。
1、教师出示废纸,请幼儿想像怎样变小。
2、教师巡视,从中总结出好方法,及时的教给其他幼儿。
3、幼儿继续练习,教师观察每个幼儿,指导个别幼儿掌握装窗户的动作。
三、学习粘贴的技巧。
1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。
2、引导幼儿观察胶棒,知道它的特性和使用方法。
四、布置任务,幼儿练习。
1、任务1:铺一条彩色的路。
任务2:贴漂亮的雪花。
任务3:粘花瓶里的花。
任务4:给娃娃穿衣服。
2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习,分组合作。
(1)幼儿自由选择,分组合作共同完成任务。
(2)教师参与,鼓励幼儿贴的满,贴的多。
(3)引导幼儿想出贴的快的方法:先用胶棒在背景图上抹一小片,再将小纸片贴上去。
五、欣赏作品,共同评价。
1、将作品进行展示,幼儿自由欣赏,给幼儿以美的感受。
小班教案 篇9
活动目标:
1、引导幼儿要帮助成人做力所能及的事情。
2、引导幼儿学习剥东西的方法。
3、教育幼儿做事要细心,要有始有终。
活动准备:
1.材料准备:每组幼儿一小盆毛豆荚、一个托盘、两个碗、每个幼儿一粒蛋、一个橘子
2.其它准备:幼儿事先洗干净手、和厨房联系好有关事宜
活动过程:
1、让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥蛋壳、豆荚,引导幼儿自己发现问题,并找出解决的办法。
(1)组织讨论,帮助
幼儿解决“怎么剥”的问题。
今天,我们帮助厨房的叔叔、阿姨剥蛋壳和豆荚,每个小朋友先剥一个鸡蛋,然后大家一起剥豆荚,将鸡蛋和豆放在碗里,壳放在托盘里。看谁剥的多又快。
(2)让幼儿动手剥鸡蛋和豆荚,由于剥豆荚具有一定的难度,活动中老师请剥的好的小朋友示范。
2、让幼儿通过送食物和吃食物等活动感受劳动的喜悦。
(1)带领幼儿将剥好的食物交给保育员老师送到厨房
小朋友,现在我们请郑老师帮我们把剥好的蛋和豆荚交给厨房的叔叔、阿姨吧,你们帮助厨房的叔叔、阿姨做事,他们一定很高兴,现在奖励你们每人一个橘子,但是要自己剥。
(2)幼儿吃橘子,打扫桌面。
(3)次日午餐时,提醒幼儿多吃自己剥的食物
活动延伸:
鼓励幼儿回家后帮助家人做力所能及的事情。
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