认识颜色白板教案

2018-07-22教案

  小朋友们,让我们一起从身边各种各样的事物来感受这充满色彩的世界吧。下面是特意准备的认识颜色白板教案,供各位阅读!

活动目标:

  1.引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美;

  2.能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色,感受寻找颜色的快乐。

活动准备:

  1.颜色标志牌(红、黄、蓝、绿)若干,未涂色的小花图片若干。

  2.《认识颜色》的白板课件。

  3.教师头饰、花姐姐头饰、裙子各一件。

活动过程:

  一、认识颜色

  1.教师带头饰扮色彩妈妈,邀请幼儿做颜色宝宝,激起幼儿参与活动的兴趣。

  (妈妈和宝宝的角色使幼儿感到亲切,以游戏的方法导人使幼儿参与活动的兴趣立刻被调动起来。)

  (1)请幼儿带上颜色标志牌,相互观察,并说一说自己是X色宝宝。

  (颜色标牌帮助幼儿很快进入角色,幼儿在相互观察和讲述中分享经验,增进了彼此间的相互学习,教师则可从旁观察幼儿对颜色的认知情况。)

  (2)玩游戏《妈妈宝宝抱一抱》,巩固对四种颜色的认识。玩法:教师唱"x色宝宝你在哪里?"戴相应颜色标志牌的幼儿边唱"我在这里,我在这里,妈妈抱一抱,边走向教师和教师互相抱一抱。

  (和妈妈一起游戏总是非常愉快的,抱一抱的动作既满足了小班幼儿的心理需要,又帮助其明确每种颜色的名称。)

  二、熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色

  1.观看白板课件

  师:今天小熊亮亮来到野外郊游,当他爬呀爬呀,终于爬上山顶的时候看到了漂亮迷人的风景,心情特别好。(观看小熊坐在山坡上的白板)

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