第二课时
(一)预设目标
1、 懂得粮食来之不易，初步培养学生尊重农民劳动，爱惜粮食的思想品德和习惯。
2、 进一步用完整、通顺的语句说说古诗的意思。
3、 背诵默写古诗。
(二)教学过程
1、 复习检查。
(1)抽读生字卡片。
(2)扩词：
锄——锄头锄草锄禾
餐——早餐午餐晚餐
辛——辛苦辛劳辛勤
(3)根据意思写出课文中的词语：
给禾苗锄草松土。( )
中午，火辣辣的太阳当空照。( )
(4)默写古诗比赛：四人小组开火车，每人一句，比谁写得又对又好。
2、 进一步理解诗意。
(1)教师描述情景，学生说诗句。
(2)教师说诗句，学生说诗意。
(3)四人小组里用自己的话说说这首诗的意思。
3、 诗意升华，行为指导。
(1)读了这首诗，你懂得了什么?
(2)辨析：
A、小明盛饭盛得满满的，吃不完就剩下。 ( )
B、阳阳吃饭时，掉了许多饭粒。 ( )
C、课间点心吃不完，趁老师不注意，扔进垃圾桶。( )
D、丁丁帮妈妈淘米时，把掉下来的米都一粒一粒捡起来。( )
4、 巩固练习
(1)用“辛苦”造句。
(2)默写《锄禾》。
(3)比一比，组词。
锄( ) 滴( ) 粒( ) 盘( )
助( ) 摘( ) 位( ) 盆( )
(4)把古诗《锄禾》写成一段通顺的话。