幼儿园小班祖国教案

2018-07-22教案

  幼儿园小班的老师们,我们一起看看下面的祖国教案,欢迎大家借鉴哦!

  幼儿园小班祖国教案

  【教学目标】

  1.了解莱蒙托夫的经历及其创作。

  2.领略诗歌深厚的文化底蕴。

  3.理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。

  4.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。

  【教学重点】

  1.诗歌的深厚文化背景。

  2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。

  【教学难点】

  由于民族文化背景不同,准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。

  【教学方法】

  诵读法、合作研讨法

  【课时安排】

  1课时

  【教学内容及教学步骤】

  一、导入新课

  学生活动

  同学们,爱国主义是诗歌的永恒主题,更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样,在外国优秀的作品中也不乏其例。今天,我们就一起走进《祖国》,去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫的吟唱。

  边听边想,进入情景

  二、资料助读

  1.密哈依尔·莱蒙托夫(1814~1841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗,1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于预谋的决斗,年仅二十七岁。

  注意听讲,了解作者及作品

  《祖国》发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。1839年俄国斯拉夫派诗人霍米亚柯夫发表一首《祖国》,认为俄罗斯的伟大在于人民的温顺和对东正教的虔信,沙皇统治集团的御用文人也借爱国主义来炫耀他们的文治武功,莱蒙托夫针锋相对地提出了自己对祖国的“奇异的爱情”,把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵,表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。

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