四年级语文上册《麻雀》教案

2018-07-28教案

  教学目标:

  1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事,引导学生体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情、爱护弱小者,藐视、不畏惧庞然大物的思想感情,四年级语文上册:《麻雀》教学设计。

  2、掌握本课12个生字;理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、搏斗、庞大”等词语;会用“无可奈何”“搏斗”造句。

  3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

教学重点:理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的。

教学难点:理解“一种强大的力量”即母爱的力量,使弱小战胜强大。

课前准备:预习课文,自学生字词。

课时安排:2课时。

教学过程:

第一课时

教学要求:朗读课文,初步了解课文内容。

教学重点:熟读课文,了解文中角色间的关系。

教学难点:理清作者的写作顺序

教学过程:

一、启发谈话:

  麻雀是一种很常见的鸟。它没有漂亮的外衣,没有动听的歌喉,平时不会有人注意它。然而,在这普普通通的鸟的身上,有着一种令人敬佩、令人感动的精神,却很少有人发现。这篇课文给我们描述了这样一种少见的事。《麻雀》选自屠格涅夫的小说《猎人笔记》。(出示课件)

二、自学课文:

  1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,读完后自学生字。反馈生字自学情况。

  2、默读课文,弄清课文里的几个角色,说说课文讲了一件什么事?

  板书:小麻雀老麻雀猎狗

  3、理清文章条理,请学生口述练习:

  文章先写()再写()最后写()。

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