《诗两首》九年级下教案

2018-08-03教案

  诗两首

  从容说课

  《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗中写实和象征交织,描绘了土地、河流、风、黎明等鲜明意象来表达歌唱的丰富内涵。

  《乡愁》是台湾诗人余光中众多以乡愁为主题诗篇中一曲情深意长、音调动人的恋歌。诗人从广远的时空中提炼了邮票、船票、坟墓和海峡四种物象,并以时间的发展贯穿组合,概括了诗人深长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。

  教读本课,应充分注重朗读训练,规范学生诵读过程当中的语气、语调和停顿,在诵读中体会诗歌的思想情感。拟采用整体感知、揣摩诗句、扩展评价的赏析方法。引导学生把握诗歌意象,领会其象征意义,达到提高朗读技巧和诗歌欣赏水平的目的。在精彩赏析中,激发学生探究兴趣、陶冶性情。

  教学目标

  知识目标

  1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。

  2。把握诗歌的意象,领会其象征意义。

  能力目标

  1。品味诗歌富有表现力的语言。

  2。体会诗歌中优美的意境,感受涌动着的激情。

  3。把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。

  德育目标

  体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养学生热爱祖国的思想情感。

  教学重点

  诵读。理解诗歌意象,体会诗人真挚的情感。

  教学难点

  感受诗歌中涌动着的激情,把握诗歌主题。

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