三、巩固练习
(一)蔬菜商店运来的茄子筐数是西红柿的 ,运来的西红柿筐数是黄瓜的 .运来茄子21筐,运来黄瓜多少筐?
(二)同学们踢毽子,小红踢了18个,小兰踢的是小红踢的 ,同时又是小华踢的 ,小华踢了多少个?
(三)商店里红气球的个数是蓝气球的 ,是黄气球的 ,有蓝气球240个,有黄气球多少个?
(四)对比练习
1.一个长方体的宽是长的 ,长是高的 ,宽是42厘米.高是多少厘米?(等量关系式:高=宽)
2.一个长方体的长45厘米,宽是长的 ,宽又是高的 .高是多少厘米?(等量关系式:高 =长 )
四、课堂小结
今天我们学习的分数应用题有什么特点?解题时我们应该注意什么?
五、课后作业
(一)六年级四班有三好学生4人,占本班学生人数的 .六四班学生人数是六年级学生人数的 .六年级有学生多少人?
(二)停车场里有36辆小汽车,是大汽车数量的4倍,大汽车的数量是运货车数量的 ,运货车有多少辆?
(三)一个长方体的宽是长的 ,长是高的 .它的宽是20厘米,它的高是多少厘米?
(四)学校有槐树15棵,杨树的棵数是槐数的 ,又是柳树的 .柳树有多少棵?
六、板书设计
探究活动
购物问题
活动目的
培养学生多角度思考问题的意识和能力.
活动题目
公园里真好玩,同学们玩得真尽兴,有不少同学口渴了,就到公园里面的三个超市,超
市里饮料大瓶每瓶10元,小瓶每瓶2元,但各超市的优惠政策不同:
甲超市:买大送小
乙超市:一律九折
丙超市:满30元一律八折
请帮四位顾客选择哪家商店最合算,并把你想买的数量填在我一项中.
活动过程
1.学生以小组为单位进行讨论.
2.填写表格.
3.各组分别发表意见,并说出原因.
活动说明
购物问题是日常生活中常见的问题.购物时需要考虑时间、路程、地点、价格、个人爱好等等许多情况,所以本题没有绝对的答案,只要学生能说出理由,就可以认为是正确的,使学生体会到生活中处处有数学.