《竞争不忘合作》教案设计

2018-08-05教案

  教学目标:

  【知识目标】正确理解竞争与合作的关系,懂得合作不能没有竞争,竞争也不能没有合作。

  【能力目标】能正确对待社会生活中的合作与竞争,在竞争中不忘合作,养成善于与人合作的能力,促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争。尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作。

  【情感态度与价值观目标】树立竞争和合作意识,既要勇敢地参与竞争,又要以开放的心态与人交往合作,养成团结合作,乐于助人的品质。

教学重难点:

  【教学重点】让学生学会正确对待竞争,努力发展合作,在现实生活中学会正确竞争与合作,与同学一起健康成长。

  【教学难点】正确认识竞争与合作的关系,并落实到实际行动。在竞争与合作的过程中学会如何做人,学会如何处事。

教学过程:

  环节一:复习旧知,铺垫合作。

  上节课我们学习了《合作是生活之路更宽敞》,了解了合作(板书“合作)”能让人愉快、勇敢、活泼,就让我们以此为目标,走向本次合作的成功。

  环节二:创设游戏,导入课题。

  活动一:《估计时间》。

  1、请最后排两位同学从座位来到讲台(没有竞争性),其他同学们估计所用时间,老师秒表计时。

  2、第二轮比赛——同样的两位同学,这次比一比谁先到(传递竞争信息)。

  问题设置:对比两次游戏,同样的距离同样的人,为什么时间却缩短了很多?

  3、归纳结论:一句“比一比谁更快”,向他们传达了竞争的信息——(板书“竞争”)在生活中竞争与合作是相伴相随的。这节课我们就来学习《竞争不忘合作》一课(板书“不忘”)。

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