《动物过冬》优质课教案范文

2018-08-10教案

  学习目标:

  1 、有感情地分角色朗读课文。

  2 、理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心。

教具:课件

教学课时:第二课时

  一、激情导课

  1 、导入课题:这节课我们继续学习《小动物过冬》,板书课题,读课题。在上节课的学习中,我们认识了一些新的生字和词语,(PPT 出示)这些词语都排好队了,谁来点它们的名儿呀?

  飞到南方明年刮起来 冰雪

  钻到泥土里来年商量 接着

  藏在蜂巢里第二年 过冬 春暖花开

  通过上节课的学习我们知道了——指板书说三种动物过冬的办法。

  2 、明确目标:看来上节课你们学的不错。这节课我们要一起看看它们为什么要选择这样的过冬方式?你是怎么体会到的?(PPT 出示目标)

  3 、预期效果:有信心完成这个学习任务吗?好,老师也有信心和同学们一起完成这节课的学习。

  二、民主导学

  1 、呈现任务。( 精读1 、2 自然段)

  策略:请同学们自由读1 、2 自然段,想想青蛙、小燕子和小蜜蜂的关系怎么样?你是从哪里读出来的?

  2 、自主学习。(学生根据任务读书)

  3 、展示交流。

  它们的关系怎么样啊?(生答)你是从哪里读出来的?(评价:)你有好朋友吗?你们经常在一起干什么?在一起开心吗?(怀着这样的心情读1 自然段)

  指导读:青蛙、小燕子和小蜜蜂是 好朋友 。它们 常常 在一起唱歌跳舞,日子过得很 快乐 。

  他们在一起快乐的渡过了春天、夏天,转眼间秋天到了,引读二自然段。

  过渡:我们一起看看他们是怎样商量的。

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