《西门豹治邺》教案设计

2018-08-13教案

  教学目标

  1、知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。

  2、学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。

  3、给课文分段概括段意,能联系上下文理解一些句子的意思。培养学生的分析能力和概括能力。

教学重点

  了解西门豹破除河伯娶媳妇迷信的经过。

教学难点

  培养学生分段、概括段意的能力。

教具使用

  生字卡片,小黑板或投影片。

教学时间

  两课时。

教学过程

第一课时

(一)导语:

  1、今天我们学习一篇新课文,题目是“西门豹”。

  板书课题:西门豹

  2.解题:

  “西门”是复姓,“豹”是名字,他是距今两千多年战国时期的人。

  3.问:看了课题你想知道些什么?(想知道西门豹是干什么的?课文主要写了他的什么事……)

  那么这篇课文主要写了他的什么事呢?请同学们打开书,自由读课文,一边读,

  一边想,这篇课文主要写了西门豹的什么事?

(二)自由朗读课文

  思考:这篇课文主要写了什么事?(主要写战国时候,魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹和群众一起破除迷信,兴修水利的故事。)

(三)默读课文:

  划出生字、新词,认读生字,联系课文理解新词

  1.生字:认读要求学会的生字、并说出每个字的音、形、义,组词、说话。

  2.理解生字:战国、邺、荒芜、人烟稀少、巫婆、官绅、徒弟、提心吊胆、面如土色、开凿、灌溉。

上一篇:《画眉鸟》阅读练习题及答案分析下一篇:《爱莲说》教案设计