四年级《语文百花园一》教案

2018-08-15教案

  教学目标:

  1、读准字音,丰富词汇。

  2、感受打比方的写法的好处。

  3、阅读短文,体会作者的思想感情。

  4、读、背古诗,想象诗句描绘的画面。

  5、通过言语训练提高表达能力。

重点难点:

  重点:能说会道

  难点:学习仿写句子,了解打比方的句子的特点。

教具准备:

  课件及图片

教学时间:

  3课时

第一课时

  一、语海畅游——汉字真有趣

  1、读一读,看谁读得最正确。

  2、读一读,想一想:每组的字为什么读音不相同?

  3、学生讨论。

  4、教师点拨:汉字就这么有趣,同一个汉字,在不同的词语里,读音不同,意思也不同。

  5、让学生多读几遍,读准多音字的读音,并理解每个字在词语里应该读特定的读音。

  6、拓展:你还能说出其它的多音字吗?

  二、语海畅游——词语搭配

  1、出示“童年”开花图,以“童年”这中心词,让学生在四周填上合适的词语。

  2、如:童年趣事,童年生活,快乐的童年……

  3、合作交流:四人小组互读、互听、互相纠正。

  4、拓展:你还能用更多的词进行搭配吗?如:美丽的田野、绿油油的田野、一望无际的田野……

  5、老师小结。

三、语海畅游——照样子写句子

  1、自由读例句,体会句子的特点。

  2、学生讨论:这个句子描写的事物是芦苇,联想的事物是桅杆。把芦苇比作小船上的桅杆,我们把这样的句子称作“打比方的句子或比喻句”。

  3、学生照样子写几句打比方的句子。

  4、合作交流:四人小组互读、互听、互相纠正。

  5、老师小结。

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