活动二：深化体验、养成习惯：“快乐的暑假”
1、过渡：同学们，看来我们在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要拥有一个快乐的暑假，健康平安少不了！让老师来教你们几招。
2、学三招：“快乐的暑假”
第一招： 饮食健康招——我会判断对与错
（1）对比1：吃水果前先洗水果（对）；在路边摊买西瓜吃（错）。
（2）对比2：一次吃很多雪糕（错）；口渴了喝凉开水（对）。
板书：饮食：卫生 适量
【活动目的：关注暑假饮食平安隐患。在集思广益中形成一起的感受，强化学生的体验。在与生活世界的联系中建构了课程的意义。】
第二招：家居平安招——我是小小啄木鸟
（1）用电用火平安：
A. 电插座。——用电平安。B. 使用煤气炉——用火平安。
观看火灾事例
（2）玩耍平安：
小心使用工具，不要玩刀具，棍棒，玩具枪。
（3）不攀爬高处：
不要攀爬登高，更不要在阳台、窗边和楼梯口嬉戏，防止发生坠楼和滚下楼梯的事情。
观看动画片。
板书：远离电和火 不玩危险游戏 不爬高
【活动目的：立体化分析教材，抓住学生自身在家存在的健康平安隐患，从事例引申开去，从生活中来，回归到生活中去。提升学生的生活经验，养成耐久的生活习惯。】
第三招：户外平安招——采摘智慧星
（1）情况一： 游泳、踢球等运动要注意什么？
（2）情况二： 外出游玩怎样才不会和家长失散？
板书：健康地运动 平安地游玩
【活动目的：透视生活的事件，抓住学生在暑假中容易遇到的典型事例，展开讨论，在情景模拟中，激发学生对生活的考虑。】 活动三：集思广益、评价检验：“齐来写一写”
过渡：我们顺利地学会了三招，牢记这健康平安的三招，你就能拥有快乐的暑假。你想让其他小朋友也和我们一样，养成这些好习惯吗？那么就让我们把这些知识告诉大家。
讨论、完成卡片。
安排作业：我们找到了这么多的平安守则，快点向大家做宣传吧。
小结： 我们懂得了这么多的健康平安知识，把这些知识记在心里，那么我们就拥有了健康平安的快乐暑假。
【活动目的：动手动脑，评价和检验学生的学习效果。对学习的评价切实有效。达到了品德教育的目的。】
板书设计：
健康平安要牢记
快乐的暑假
平安地游玩
健康地运动
不爬高
不玩危险游戏
远离电和火
饮食适量
饮食卫生