与朱元思书教案参考及同步练习

2018-08-19教案

  (一)教学目的

  1.通过作者的描写感受富春江山水的奇丽多姿。

  2.学习本文抓住特点有层次地描写景物的方法。

(二)课时安排:二课时

(三)教学过程:

  一. 导入

  (简要询问学生五一长假旅游的情况,指出自然风光秀美的旅游区一般是人们的首选,教师谈谈自己的旅游感受,并出示在富春江拍摄的照片,导入新课。)今天我们所要学习的《与朱元思书》是南北朝时梁代文学家吴均写给朋友的书信,虽然现在所看到的已不是当时的完整形式,但是由于它以鲜明生动的笔触描绘了富春江秀美的自然风光,因此历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。 (板书课题、作者)

  二. 解题,简介作者 与,给。书,信。

  吴均,字叔庠,南朝梁代有名的文学家、史学家。出身寒贱,自幼好学而有超群的才华,所作诗文,深受当时行家称赞赏识,其文章风格清拔而有古气,当时的人纷纷效仿,称为吴均体。吴均为人耿直,因私下撰写《齐春秋》,并如实地记录了齐、梁间的历史,梁武帝萧衍恶其实录,便焚其书稿,免其官职。不久吴均又奉诏撰写通史,未成而卒,终年51岁。

  三. 教师范读课文,学生注意字音、句中停顿。(见书)

  四. 逐段梳理:① 单个字解释,教师字字落实,并整理文中词语用法。②请学生翻译该段。(短段落一人完成,长段落分数人完成。)

  五. 翻译

  烟雾都消散净尽,天空与远山相接,显露出同样清澄的颜色。(我乘着船)随着江流漂浮荡漾,随心所欲地任船所至观赏风景。从富阳到桐庐,大约一百里,(这一路上的)奇山异水,是天下独一无二的美景。

  富春江水都呈青白色,深深的江水清澈见底。水中游动的鱼儿和水底细小的卵石,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍〖都一览无遗。湍急的水流比箭还快〖快于飞箭,汹涌的江浪就像奔腾的骏马〖势如奔马。

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