Unit 5 Numbers 3 Lesson 27~28教案

2018-08-20教案

  一、教学目的:

  1. 能够听懂录音,并能用英语数数1-10。

  2. 能跟着录音唱歌并做动作或进行表演。

  3. 能够用手势表示数字1-10。

  4. 能够用英语说出10以内的加法算式。

  5. 能听懂Let’s make ten!,会做这个游戏,并能快速做出反应。

  二、教学重点:

  能够听懂录音,并能用英语数数

  能用英语说出10以内的加法算式

  三、课前准备:

  录音机、教学录音磁带、教学挂图、数字卡片、动物图片

  四、教学过程:

  1. 复习动物单词elephant、monkey

  教师出示图片:

  Who are they?

  How many monkey?

  Let’s count.

  One,two,three…

  教师边说边做手势,学生边说边模仿

  学习新单词8、9、10.英语单词图片教。

  (what’s missing?巩固数字中不太熟悉的)

  2. 教师播放录音,让学生在理解的基础上学习chant。

  1欣赏

  2..教授新单词more ,seven or more

  3.教师领读歌词

  4.教师示范唱歌,要求学生小声哼调。

  3. T: 你们喜欢数学吗?

  让我们一起用英语几道数学题好不好?

  SS: yes .

  教师伸出手指。说:show me you figer . 学生初次听这个用语,教师注意重复,以确认每个孩子都能听明白。

  学习P38 a 部分的歌。

  1. 先做动作初步感知歌曲。

  2. 看书上的图片跟老师 一起讨论关于图片的事。

  3. 老师通过图片教学生歌词。

  4. 带上动作一起笑声哼唱。

  5.奖励唱的认真的同学。

  4. 大家唱得非常好,又没有勇气和老师做个算术游戏?

  老师在黑板上画数字10 , 有手指 表示 5 。

  写出算式:5+ ?= 10

  学生回答。

  如上进行;let ‘s make 10 的游戏。(教师在黑板上写10,然后出示数字卡片2,学生迅速举出数字卡片8)

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