《我爱故乡的杨梅》的优秀教案

2018-08-23教案

  教学目标:

  1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。

  2、学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。

  3、在弄清自然段主要意思的基础上,继续练习分段。

  4、学会本课生字、新词。

  5、有感情地朗读课文。背诵课文。

教学重点

  指导理解词语贪婪、吮吸、伸展。从而理解杨梅树和杨梅果的可爱。

教学难点:通过训练引导学生理解第3段,为学生写作做准备。

教学时间:3课时。

教学准备:1、生字、词语卡片。

  2、用投影片书写课后作业3。

教学过程

第一课时

一、出示课题《我爱故乡的杨梅》

  (一)析题:

  1、读题;你能从一个词中体会作者的感情吗?

  2、用删读法理解文章会写什么。

  (1)我爱故乡会写什么内容?

  (2)我爱杨梅会写什么内容?

  (3)回到文题我爱故乡的杨梅回答。

  (二)自由读文,知道都介绍了故乡杨梅的哪些方面。(杨梅树、杨梅果)

  (三)为更好地理解课文,自学生字,新词。

二、检查自学情况

  (一)读准字音。

  1、出示卡片,读准生字的音节并组成课文中的生词。

  2、重点读音指导:吮汁津

  (二)指导理解词义。

  1、生词通过理解。

  贪婪原指不知满足。本课指杨梅树尽情地吮吸着春天的甘露。

  吮吸原指把嘴唇聚拢吸取。本课指杨梅树吸收春天的雨水。

  2、熟悉的词语通过做动作、扩词了解其词意。

  (1)伸展可让同学们通过动作伸展理解杨梅树得到雨水的浇灌,枝叶迅速生长。

  (2)欢笑可拆词再分别扩词理解杨梅树旺盛的生命力。

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