齐读。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
孤舟一寒士,独品满湖雪。现在,就让我们来读一读曹雪芹在《红楼梦》中的诗,再来品一品张岱的痴吧。
“满纸荒唐言,一把心酸泪。都言作者痴,谁解其中味。”
齐诵课文。
(四)课文拓展:西湖名诗大拼盘。交流你所搜集到的关于西湖的诗词。
钱塘湖春行
[唐] 白居易
孤山寺北贸亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?
乱花渐歌迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阳里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏轼
水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
《题临安邸》
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
《晓出净慈寺送林子方》
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
苏东坡《六月二十七日望湖楼醉书》
黑云翻墨未遮山,
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,
望湖楼下水如天。
四、本课总结:
作家心中充满喜悦,那他笔下一定会春意盎然,张岱心中全是孤傲和愤恨,所以他笔下装的全是江雪寒冰。走进张岱,他并不神秘。你也许也有过这样的体验:雨中忧郁的漫步,夜里独坐听风,在黑暗中听心底的音乐……“世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清”。其实,感受张岱,认识的也是我们自己。
五:作业 1、写写你有过的和作者类似的感受。
2、用白描手法写写你的老师、同学或者校园的某处景物。
六、板书设计
——痴行(简洁)——
痴—痴心——痴景(白描)——痴人-避世的忧愤,孤傲的情怀,对故国的怀念。
——痴情(含蓄)——
七、教后记