3、你最想向人们介绍香港的哪一个方面,每人就只选其中一段重点练读,等一会儿看谁能像播音员一样读出来。
4、了解读每段的同学,再自由练读为比赛做准备。
5、检查朗读。
1)想把“万国市场”介绍给那些喜欢购物的人的同学,请站起来读第二自然段。
学生读完后,出示什么是“应有尽有”?顾名思义就是应该有的这儿都有。说说你想买什么?(举一些例子说,如巴黎最新款的时装、鞋子、化装品、世界最新款的电器等等)这儿一定有。还请你在出与“应有尽有”一样的形容这儿货物很多的词语有哪些?
2)喜欢美食的同学,现在由你们来介绍了。读第三自然段。
出示“一应俱全“的意思?面对这些美食,你能用几个词语来形容自己的感受吗?(垂涎三尺、眼花缭乱、大饱口福或者是大饱眼福等)
3)谁也不会放过到举世闻名的“海洋公园“游玩的机会,哪些同学来介绍“海洋公园”呢?
看,最可爱的海豚游来了,“一会儿……一会儿……”说句子。
4)香港还有一处最美的景色,那就是维多利亚港湾的夜景,听听这几个同学的介绍吧。
用了三个比喻句来形容香港美丽的夜景,我们一起来说:师生配合读,老师读比喻句的前半句,学生读后半句。
此时此刻,如果你在飞机上往下看,漫漫无边的漆黑的海面上只有香港这一个地方灯火辉煌,远远看去香港像什么呢?你也来说一个比喻句。(点题:真是一颗璀璨无比的“东方之珠”,齐读一句话。)
6、评价:四个小组中读得最好的组得一个苹果,发了言的得一个苹果。
四)第四关:分享关
1、出示
我还想把“旅游手册”的内容补充得更具体 我还想介绍香港的其他情况
我想把我最喜欢的句子读给大家听
我还想——————
2、四个人一个学习小组,每人只要选择其中的一项说给其他组员听,就可以奖给自己一个苹果。
3、能介绍这座金紫荆花雕像的来历?(袋)
五)第五关:动手关
我会做:一张漂亮的美词美句收集卡;我会画:香港的一处美丽的景色三、总结
评比优秀小导游,告知棒棒的电话:xxx