狐狸和乌鸦优秀教案

2018-08-27教案

  教学目标:

  1、能正确流利地朗读课文,并能分角色有感情地朗读。

  2、通过学习课文,让学生明白爱听好话就会上当受骗的道理。

  3、创设情境,让学生领悟课文蕴含的意义,进行创造性想象。

教学重点:通过课文对话部分的学习,感悟出句子蕴含的道理,明白爱听好话就会上当受骗的道理。

教学难点:对话部分的学习。

教学过程:

一:谈话导入:

  1、出示课件:一棵大树,树上有个窝和乌鸦,树下有个洞和狐狸。

  2、谈话:小朋友,上一节课我们已经知道乌鸦住在大树上,狐狸住在树底下的洞里,他们两个是邻居,那他们之间究竟发生了什么事呢?我们继续来学习29课。

二:学习课文二、三自然段。

  1、出示课件:学习课文第二自然段。

  你们看,这一天,乌鸦在干什么?指导说话练习。

  (1)、课文的第二自然段写了出来,我们一起来读读。齐读。

  (2)、想想,乌鸦很高兴,会想些什么?出示句式:乌鸦心想           指名学生说。

  (4)、小结:乌鸦和孩子们可以美餐一顿了,谁能把乌鸦的高兴劲读给大家听听。

  (3)、指导朗读。指名读,齐读等。

  2、学习课文第三自然段。

  这时候狐狸肚子也饿极了,它也出来找吃的,一抬头就看见了乌鸦嘴里的那片肉。(学生接着说。)出示课文第三自然段。

  (1)、点口水图:狐狸怎么样?出示馋得直流口水。板书:馋。

  (2)、指导读。试读,指名读等。

  (3)、这时,狐狸的小脑子想开了,它会想些什么?你能说给大家听听,指名说。

  出示句式:狐狸心想:             。板书:骗肉。

  (4)、小结:乌鸦找到了一片肉,非常高兴,那狐狸在树下动坏脑筋,想把肉骗到手,那狐狸怎样骗到手的?

上一篇:两颗钉子的教案下一篇:《我家的小园》 教案