农家乐优秀教案

2018-08-31教案

  教学内容

  1、聆听《丰收锣鼓》《快乐的农夫》

  2、扮演《赶圩归来啊哩哩》《苹果丰收》

  教 学 目 标

  1. 从音乐中体验农业丰收带来农家乐,从而促进社会的安宁与发展

  2.了解民族管弦乐队的组成常识。

  3.选择合适的音组填空,为旋律创作活动做铺垫练习

  教学重、难点:城市小朋友对农村生活的理解对乐曲风格上的掌握。

  教材分析:

  1. 民族管弦乐《丰收锣鼓》

  这是一首民族管弦乐曲,表示了我国农民的劳动生活和喜获丰收的欢乐情绪。乐曲吸取了我国民间吹打音乐的素材,充沛发挥了民族打击乐器丰富多采的表示功能,既有民族风格,又具时代特点。乐曲由多段旋律和锣鼓局部组成,在调性和情绪上形成并置对比,又因主部主题旋律频频交叉其间而显得前后呼应和统一。全曲可分四个局部。

  2.《快乐的农夫》

  这是德国作曲家舒曼(1810~1856)所创作的一首钢琴小品,选自作曲家的《少年钢琴曲集》。这套钢琴曲集是作曲家为大孩子玛丽过10岁生日而写的。这首乐曲情绪开朗,音乐语言简洁,弹奏技巧简单,旋律音调建立在分解和弦上,由上升而下行,起伏自然。这首乐曲的标题仅是对音乐情绪的提示,而与“农夫”则没有必定的联系。

  3、《赶圩归来啊哩哩》

  这是一首具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。4/4拍,羽调式,二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材,旋律流畅明快、活泼,歌曲生动地描绘了彝族农家姑娘在赶集归来的路上,嬉戏欢笑、愉快歌唱的欢乐局面。歌曲以 节奏贯穿全曲,衬词“啊哩哩”不只增强了歌曲的民族风格特点,而且使歌曲的情绪表达更为热烈。

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