教学反思:
Perid 2
一、教学目标:
1、掌握词汇: s, sea, n, the sun, star, lae, bat, clud , untain。
2、能熟练运用“What can u see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。
3、能在情境中向他人询问和介绍所看到的自然景物。
二、 教学重、难点:
1、重点:能熟练运用“What can u see in the picture ?”“I can see…”向他人询问和讲述所看到的自然景物。
2、难点:能辩认朗读dwn,twn。
三、教学准备
单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。
四、教学过程
Step 1 Waring up
1、师生问候。
游戏——Magic bx(百宝箱)
教师准备一个透明的大盒子,装入许多小物品,回答出教师所提出问题的学生可选择一件物品作为奖励。
T: What can u see in the agic bx?
S1: I can see a b in it.
T: u’re right! S the b is urs.
Step 2 Presentatin and drill
What’s that?
帮助学生回答:“It’s the sun.”。出示单词卡片,板书单词,带读。
1、用类似的方法教单词the n, the star.
2、听课文B部分录音,跟读。集体、分组、单个进行练读。
3、课文C部分。听录音,跟读。分角色表演。
4、课文D部分。带着问题阅读小故事,理解故事大意。听录音,跟读。分角色表演。
Step 3 Practice
游戏——Quic respnse(快速反应)
教师闪现单词卡片,学生快速说出卡片上的单词。
Step 4 Cnslidatin
1、朗读课文。
2、抄写B部分的单词。
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