四年级英语湘少版Unit3Whatcanyousee教案

2018-09-07教案

  一、教学目标:

  1、用“What can u see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述,表达某种能力。

  2、语言结构:What can u see? I can see…

  3、掌握词汇:the s, the sea, the n, the sun, a star, a lae, a bat, clud , untain.

  4、字母组合sh在单词中的发音。

二、 教学重、难点:

  1、教学重点:用“What can u see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述,表达某种能力。

  2、教学难点:What can u see? I can see…

三、教学准备

  单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。

四、教学过程

  Step 1 Waring up

  师生问候。

  Step 2 Presentatin and drill

  1、出示课文A部分教学挂图。

  从课堂中常用到“What can u see?”一句入手,引导学生们轻松地掌握句型,并帮助他们完整地回答:“I can see…”。

  2、出示单词卡片the s,板书单词,并解释其含义。带读。

  T: Wh d we sa“the s”,but nt “a s”?

  启发学生思考此处the与a表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时,一般使用定冠词the。

  T: What can u see in the s?

  Ss: We can see birds in the s.

  板书单词the sea,解释其含义,说明与lae的区别,并带读。让学生们练读

  3、听录音,跟读。

  4、分组练习。分角色表演。

  Step 3 Practice

  游戏——Dragn gae(接龙游戏)

  T: What can u see in the classr?

  S1: I can see a blacbard. What can u see in the bedr?

  S2: I can see a bed. What can u see in the see?

  S3: I can see a ship…

  …

  Step 4 Cnslidatin

  1、练习。

  2、抄写新单词。

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