《大海睡了》教案设计

2018-09-08教案

  一、教材简介:

  《大海睡了》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第9课。本课涉及的主题联系学生生活积累,借助现代信息技术,在教师的组织引导下,使学生们在对大海有感性认识的基础上,感受诗歌的语言、情境。

二、目标预设:

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文及背诵课文。

  2.能利用汉语拼音读准字音,联系上下文理解词语的意思。

  3.在教师的指导下观察范字,按笔顺正确书写生字,培养良好的学习习惯。

  4.通过朗读课文感受语言美,体会诗句描写的大海夜景,展开联想、想像,培养热爱大自然的思想感情。

  5.尝试围绕一定的主题收集信息,并对相关信息进行表述。

三、教学重点、难点:

  1.体会大海的温柔可爱。

  2.通过朗读,体会诗歌所描绘的大海夜景。

  3.在田字格中正确书写生字“月、背”。

  4. 理解课文内容,体会诗句所描绘的大海美景,初步培养热爱大自然的思想感情

四、设计思路:

  1.本次教学活动通过创设一定的情境,采用“悟读组合式”的方法组织教学。在教学活动中,通过教师的组织、引导、帮助,使学生们在自主学习的基础上合作、交流,完成本课学习的目标。

  2.现代心理学研究表明:任何学习都是学习者自主构建知识的过程。故本课教学活动采用自主、合作、探究的学习方式。在教师的引导下,学生独立地提出问题、分析问题、解决问题,在注重实践的过程中探究新知,培养创新能力,在小组讨论中学会与人合作。

五、设计理念:

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