《小动物过冬》公开课教案

2018-09-08教案

  教学要求

  1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。

  2、学会本课田字格中的10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

  3、读懂课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得朋友之间应该相互关心。

教学重难点

  1、本课教学重点是通过分角色朗读,体会遣词造句的准确,了解小动物们过冬的不同方式。

  2、本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同。

教学准备

  1、指导学生制作动物头饰。

  2、查阅、搜集动物过冬的相关知识。

教学过程

第一课时

一、导入新课。

  1、猜一猜:

  白色花,无人栽,一夜北风遍地开,无根无枝又无叶,此花原从天上来。

  (打一自然界的事物)

  小朋友们猜猜看这是什么?(生:是雪花。)

  教师加以肯定,并随手在黑板上画上一个雪人。

  冬天快到了,小动物们怎么度过寒冷的冬天呢?这节课我们就一道来学习第19课。

  板书课题:19、小动物过冬

  2、自己读读课题,你能想知道些到些什么?

  (可能会有如下问题:课文中讲了哪些小动物?小动物们是怎么过冬的?)

二、整体感知。

  过渡:小朋友们真爱动脑筋,刚才提出了不少问题。有些问题只要读读课文就能解决。你们愿意自己读懂课文吗?

  1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,不添字漏字改字。

  2、读好的小朋友可以再读一遍,然后自己想一想、说一说,读了课文你知道了什么,刚才大家提出的问题你能解决多少。

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