《画风》公开课教案

2018-09-09教案

  《画风》公开课教案

  【教学目标】

  1、学习课文,理解课文内容,明白三个小朋友是怎样画风的。

  2、通过学习,培养同学的创新意识与合作精神。

  3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  【教具准备】

  教学挂图、卡片。

 【教学过程】

  一、导入新课

  1、猜谜语:

  动手摸不着,用眼看不到,花儿见它点头,小树见它招手。这是什么?

  谜底:风

  2、板书:

  风。

  3、那谁会画风呢?想不想展示一下画风的身手?(想)好,那俺们这节课就请同学们来展示自身画风的身手。

  4、板书:

  画。

 二、初读课文,整体感知

  1、首先,俺们来展示一下你们自同学字的身手。看看你们能把这一课的生字读出来吗?

  ⑴ 自由读课文,借助拼音读准字音。

  ⑵ 出示卡片,全班齐读生字。

  ⑶ 开火车读,在就个别字组词。

  ⑷ 做个小游戏。

  ⑸ 指导字“陈”的左耳旁由几笔写成?(二笔),笔划读成“横撇弯钩”;“艺”字的下半局部是由几笔写成?(一笔),笔划读成“横折弯钩”。

  2、过渡:

  看来,同学们的生字都掌握的不错。现在俺来检查你们的课文读懂了没有?请你说一说课文中的三个小朋友是怎样画风的?

  三、细读课文,理解内容

  1、先用笔画出你自身的答案。同桌讨论交流。(结合挂图)

  2、汇报:

  ⑴ 赵小艺:

  句子:“只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。”

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