《卖油翁》语文教案设计

2018-09-10教案

  【知识目标

  1、了解有关欧阳修的文学常识。

  2、继续学习和积累文言词语。

  3、能根据注释理解文章大意,复述故事情节。

  4、感受两个人物不同的思想性格。

情感目标

  由人及己,让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。

能力目标

  训练学生的口译能力,培养学生复述课文的能力。

德育渗透

  体会课文中描写的人物的品质,虚心请教,不骄傲不自满。

重点难点

  重点:①积累文言词汇,理解词义、句义。 ②学习本文刻画人物的方法。

  难点:①两个人物的性格特点。②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。

课时安排1课时

互动设计

  1、通读课文,把握文章大意。

  2、精读课文,体会故事中两个人物的性格特点。

  3、理解课文揭示的道理,组织学生讨论。

  4、学生自导自演,改编成课本剧,进行表演展示。

教学方法

  教师引导和学生自主、合作、探究相结合。

教学步骤

一、导入设计:

师问:哪位同学能说出以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语?

生答:百发百中,百步穿杨。

师引:“射”是古人常说的“六艺”之一,也是古人非常推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然,甚至不屑一顾,这个人是谁呢?(生:卖油翁)今天我们就学习《卖油翁》这篇课文,一同来看个究竟。

二、走近作者:

  欧阳修(1007-1072), 北宋 政治家、文学家,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大家”(指:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩)之一。

  他是北宋文学革新运动的领导人物,为文以韩愈为宗,倡导写平实朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格,为北宋文学的发展作出了卓越贡献。

  他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。

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