初一地理《巴西》的教案设计(2)

2018-09-15教案

  4.巴西的主要地形:亚马孙平原---世界最大的冲积平原,占面积的 1/3巴 西高原-----世界面积最大的高原,占面积的2/3

  (提问):(一).为什么巴西是世界上热带雨林面积最大国家?

  (学生回答)

  (教师总结):1.地理位置决定。

  2.亚马孙流域经过这里。(让学生自己来介绍亚马孙河并展示图片)

  3.安第斯冰雪消融带来大量流水

  (二).热带雨林有何作用它为人类提供了那 些资源?

  (活动):学生分组讨 论并推选代表举例说明。

  教师提供图表总结。

  经济价值——提供木材

  提供全球气候

  提供新鲜空气

  环境效益 涵养水源,保护淡水资源

  保护土壤,防止水土流失

  提供良好的生存环境,维护生物多样性

  (三).巴西是怎样开发和利用热带雨林的?

  (活动):由学生出示资料进行角色扮演:角色分工1.林业部长 2.外国开发商3.当地农民 4.生态学家。(小组成员认领角色,通过讨论,然后上台表演。各小组经过角色之间引起的争论,最后得出正确的结论)

  (教师总结):开发的同时,要注重保护处理好二者的关系

  二.热带经济作物王国

  1.看图9.35请回答:巴西有哪些主要的农作物?分布在哪一地带?

  结合图9.33,34图说明这里有哪些发展农业的有利条件 ?有哪些产量居世界前列的作物?(咖啡、甘蔗、柑橘、橡胶、可可、玉米、 棉花、大豆等,分布于东南沿海一带。这里地形平坦,海拔较高,气候宜人,沿海多港口,海运便利;这里城市密集,人口众多,便于就地消费。

  总结:巴西大部分国土位于赤道与南回归线之间,热带土地广阔,为热带作物的种植提供了有利条件。其中,咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位,是重要的出口创汇产品。

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