小学语文《生命的壮歌》优秀教案

2018-09-16教案

  一、教学目标:

  1.能正确、流利、有感情的朗读课文;

  2.认识本课的13个生字,理解由生字组成的词语;

  3.读懂这则故事,了解文中蚂蚁逃生的方法,感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。

二、教学重难点:

  了解文中蚂蚁逃生的方法,感悟其中蕴含的团结合作、勇于献身的精神。

三、教学准备:多媒体课件、图片、词卡

四、教学课时:一课时

五、教学过程:

  (一)谈话导入,揭示课题:

  同学们,这节课我们学习的内容是:第17课——生命的壮歌,请大家齐读课题……想一想,这篇文章所写的内容应该与什么有关?由“壮”字可看出,所描写的场面一定非常的——(浩大)……

  课文赞美的是谁呢?普普通通的蚂蚁,身体只有米粒般大小,给你的印象怎么样?可是,自从听了这个故事之后,蚂蚁在作者的心目中变得高大起来,你们想知道是为什么吗?

  (二)初读课文,整体感知:

  1.自读课文:

  请同学们自由地读课文,注意读准字音,读通课文,难读的地方多读几遍。想一想,课文写的是一个什么样的故事?

  生读:……

  2.检查词句:

  火舌 火海 火神

  舐动 肆虐

  焚烧 烧焦 灼焦 焦臭

  ①读第一行,你发现什么?(火势越烧越大)

  ②读第二行,你又发现什么?(舐动形容火苗乱窜;肆虐指大火疯狂、任意逞凶)

  ③第三行,你发现了什么?(与火有关……)

  ④这三组词语,让你仿佛看到了什么样的画面?(……)

  ⑤同学们看到的画面,其实就是这些句子所表达的意思,我们一起来读一读:

上一篇:《北京的春节》同步训练题下一篇:小学语文《春天好还是夏天好》优秀教案