四、布置作业:
1、理清文章层次,给课文分段。
2、准备复述草船借箭的故事。
附:板书设计
曹 操
刘 备 联 合 孙 权
(诸葛亮) (周 瑜)
才 干 妒 忌
因:十天造箭十万
果:三天借箭十万
草船借箭
一、教学目标
1、了解课文按事情发展顺序安排材料的写法。
2、学会11个生字,理解19个词语的意思。
3、认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识,有计谋,有胆略。
二、教学重点、难点及关键
教学重点:学习按事情发展顺序安排材料的方法。
教学难点:理解课文重点段,认识诸葛亮神机妙算。
教学关键:教师善于激发学生提问题,凭借课文(文字、插图),把握重点,突破难点。
课业内容
2、草船借箭
教学目标
1、初步学会生字新词,读通课文。
2、初读课文,了解大意。
3、了解课文是按什么顺序写的,重点是什么。
教学重、难点
借助课题把握课文的重点
课前准备
小黑板 录音 投影
教学过程
方法与手段
完成目标(或)设计意图
环节
1、从《草船借箭》这个课题中,我们可以知道什么?
2、你还想知道什么?(师生一起梳理问题)
3、初读课文,认真思考上述问题。
4、反馈。 带着问题读课文,激发兴趣,提高读书的效率。 通过知道什么,还想象知道什么,把学生带进课文内容中。