㈢导练第2题
① 读题释题:
a.说说题目要求我们做几件事?
b.理解“照样子”指的是什么?
②复习笔画
a.出示五个字中的六种笔画。
b.齐读笔画名称,书空,注意一笔连写。
c. 比较笔画的异同。
③ 说说每个字的笔顺。注意“书”的最后画是点,“包”的最后一画是竖弯钩,“绿”的最后一画是捺。
④ 数一数每个字有几画,用铅笔把笔画数记在下面。
⑤ 把每个字写在相应的格子里,纠错.
⑥ 小结:这个练习不光复习了生字,而且数了笔画,写的是地候,就不会多一笔或汪一笔了。
㈣导练第3题
①读书题明题意。
②把独体字改成偏旁应注意什么?
足 又 木
③你能说说有这些偏旁的字吗?
答案:观路村(树、桃、棵)
㈤小结本节课学习情况
㈥作业
完成《课堂作业》第2、3题。
第2课时
(一)教学目标
1.能正确搭配词语。
2.观察春天的景象,用自己的话说说春天的特征,并写来
(二)教学过程
㈠组织谈话,明确本堂课练习任务和要求
㈡导练第4题
①读题,明确题意。
②学习第一组。
a.读读左边的词,再读读右边的词,想想该怎么连线?
b.尝试连线。
c.交流讨论,纠错。
d.读一读新组成的词语,想想意思。
③这些词都是我们学过的字组成的,意思有了变化和扩展,有不理解的吗?
㈢导练第5题
①启发谈话:小朋龙,大家已经去公园、田野找春天了,找到了吗?今天,我们要来评选小小观察家,比一比谁观察到的春天最美丽!
②请小朋友把观察至的春天的特征用“春天到了,什么怎么样”的句式说话。学生说教师板书归纳成植物、动物、人的活动三大块。
③指导学生一方面、一方面地说。
④开展小竞赛:比一比谁说的内容新鲜、语言正确、流利。
小小观察家十名评选
⑤用“春天真美丽!”为开头或结尾说几句话。
⑥挑选自己最喜欢的一句写下来,交流。
⑦欣赏歌曲《春天在哪里》。
⑧小结:鼓励大家平时多观察,做个有心人。㈣作业
完成《课堂作业》题4、5。
㈤课外作业
把你眼中的春天画出来。