《父爱深深》教案设计

2018-09-21教案

  教学要求

  1. 学习并掌握本课的生字新词。

  2. 理解课文内容,体会作者心情变化的句子,知道爸爸用自己的时间、自己的行动来关爱孩子的。体会作者深深怀念父爱的情感。

  3. 有感情的朗读课文,背诵第五自然段。

  重点难点

  体会作者心情变化的句子,知道爸爸是如何与孩子一起制作音箱,给了孩子时间和关爱的。

  课时划分

  两课时

  教学设计

第一课时

  教学目标

  1. 读通课文,学习本课的生字新词。

  2. 正确、流利的朗读课文。

  3. 初步整体感知课文内容,概括课文的主要内容。

  4. 学习课文第一、二自然段,知道爸爸怎么和我一起做音箱。

  教具准配

  生字词卡片

  教学过程

  一、 播放歌曲,导入新课

  1. 播放崔京浩的歌曲《父亲》。

  2. 听着这首歌,你有什么体会?今天,我们就来学习这片课文《父爱深深》,(板书课题)看看这篇文章的父亲是用什么方式来关爱孩子的。

  二、读文、整体感知,学习生字新词

  1. 教师出示生字词语卡片,指名读一读,检查学生预习时自学生字新词的情况。

  2. 教师再出示这些词语,大家一起在读中巩固。

  3. 教师要求学生自渎课文,思考:课文讲了一件什么事情?

  4. 指名分段读,检查学生读通课文的情况。

  5. 指名反馈:课文讲了意见什么事情?

  三、学习课文,体会情感的变化

  1. 教师导:十五岁的我迷恋音乐,迷恋是什么意思?我想组织乐队参加比赛,要买个音箱,可父亲却坚持动手做。

  2. 学生自渎第一、二自然段,思考:父亲怎么和我一起做音箱。

  3. 指名反馈。

  四、课堂小结

  教师小结:音箱终于做好了,我们终于如愿以偿的参加比赛了。可是在我的心底有个挥之不去的疑问:花在材料上的钱足够买一个音箱了,为什么还要自己做呢?下节课我们就来解开这个疑问。

  五、布置作业

  1.把本课的生字新词抄两遍。

  2.熟读课文。

  3.把下列词语补充完整。

  (     )的眼睛    窘得(     )

  (     )的音箱    急得(     )

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