北师大版第二册《语文天地十二》教案

2018-09-22教案

  教学目的:

  1、让学生通过读、唱、想、说等活动,初步了解星空;

  2、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和志向;

  3、培养学生的想象力和勇于创新精神。

  教学重点:

  让学生通过各种学习活动,初步了解星空。

  教学准备:

  (师)制作课件、星星饰物;

  (生)观察星空,收集有关资料;自制小星星。

  教学过程:

  一、创设情境,引入课题

  (课件:夜空,星星一颗颗闪现,布满天空,背景音乐轻柔、舒缓)太阳公公落山了,月亮婆婆领着星娃娃们各就各位,出现在天空。瞧,满天的星星一闪一闪,好像在和我们说着悄悄话呢。看到这幅画面,你想说什么?你想到星空里去走一走,看一看吗?那就让我们一起走进大自然,走进这奇妙的星空。(板书:星空)

  二、读读唱唱,激发兴趣

  1、(课件:小星星在唱歌)咦,是谁在唱歌?他们唱了什么?让我们仔细听。

  2、谁来说一说?指名说,生补充、评价。

  3、(课件:出示儿歌《小星星》)谁想读?请你模仿着小星星的语气自己读一读,再和小组的同学一起读一读。可以拍手读、加动作读等,要读出感情。(小组自由练习。)

  4、各小组推荐一人上台,朗读表演。其他同学起立,和他们一同读演。集体评议,选出“朗读之星”,发奖。

  5、(音乐起)听,小星星又在唱歌了,让我们轻轻地和它们一起唱吧。(学生唱演)

  三、交流资料,了解星空

  1、小朋友,你们了解星星吗?你知道星空中有什么吗?先小组交流一下,再告诉老师。如果你说得好,就可以得到一颗“智慧星”。

  2、小组交流。

  3、各小组派代表发言、展示资料。

  4、老师还给大家请来了一位太空知识的专家呢。现在就请他来做介绍吧。

  (课件:青蛙小博士介绍星空景物。)学生观看、了解。

  说说你又知道了哪些有关星空的知识。

  5、小结:无边无际的太空,原来不仅仅是星星的世界。宇宙的奥秘是无穷的,等待着我们去探索、去发现。

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