品德与社会《我自己》教案设计

2018-09-25教案

  教学目标

  [德育目标]:知道良好的兴趣爱好有利于自己的学习和生活。

  [智育目标]:了解自己,认识自己,悦纳自己。

  [素质发展目标]:愿意向别人介绍自己,在与人交流过程中获得良好的情感体验,培养学生的自我意识和自信心。

教学重点难点

  [教学重点]: 了解自己,认识自己,悦纳自己。

  [教学难点]:愿意向别人介绍自己,培养学生的自我意识和自信心。

教学准备

  有关成长的图片

  学生活动设计

  “夸夸自己”、“我喜欢做的事”、“给自己做一张名片”

教学过程:

  【导入新课】

  (让同学们欣赏音频“小丸子自我介绍”。)

  老师:同学们,“小丸子”在做什么?

  老师:她在做自我介绍,把自己的一些情况介绍给大家听,可见她对自己有个清楚的认识,大家认识自己吗?

  老师:下面我们来看下面的同学在做什么?(过渡)

  【讲授新课】

  一、夸夸自己(板书)

  老师:同学们,打开课本第三十页,我们认真看一看书上同学在做什么?给同学们说一说。

  老师:奥!他们在夸自己,他们都在夸自己什么呢?

  老师:你是不是也想在同学们面前夸夸自己呢?

  老师:下面,我们来做“击鼓传花”的游戏,鼓声停时,花在谁手里,谁就来向大家夸一夸你自己,好吗?

  (进行“击鼓传花”的游戏。)

  老师:同学们都有好多值得向别人夸耀的方面。今后,我们是不是应该把这些方面做的更好呢?

  老师:夸自己是认识我们自己的第一步,我们每个人在平时都有一些喜欢做的事情,是不是啊?

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