综合实践活动教案《走近名人》

2018-09-26教案

  活动目标:

  1 学会利用网络等多种手段查找收集资料。

  2 学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。

  3 通过活动探究,对某位名人有更深的了解和认识。

  活动步骤:

  一 确定大致的研究方向

  根据自己的兴趣和手头现有的资料确定所要研究的人物。

  二 分组并初步拟订研究方案

  按不同的研究方向分组,组员4-6人不等,确定组长、记录员。讨论:研究主题(越小越好);具体分工(侧重查找资料的分工);资料汇总时间(即下次讨论时间);成果呈现形式(如幻灯片、论文、采访、手抄报、表演……);困难等。

  并形成初步的研究方案,教师可根据方案进行建议和指导。

  三 收集资料并阅读消化资料

  根据讨论的分工分头查找资料。

  教师可利用一节课让学生到电脑室上网查找资料,并下载到软盘上备用。

  资料找到后应及时阅读,及时记下点滴感受。

  四 整理、筛选资料

  组内交流所搜集的资料,进一步确立更细致的选题或研究角度,据此讨论资料的筛选和利用,并对下一步的工作(成果的形成)作具体分工。

  形成第二份研究方案,教师进行建议和指导。

  五 形成各类研究成果并展示。

  手抄报可张贴;幻灯片可边讲解边演示,此外还可以进行“人物专访”、表演、论文宣读……

  六 评价

  1 评价形式。可评出多种奖项,如:最佳创意奖、深刻奖、优秀成果奖。

  2 教师全面评价。对每一个积极参与活动的同学都应给予充分的肯定,从态度、方式、过程、成果等多方面进行总结

  “走近名人”综合实践活动(成果展示)

上一篇:小学思想品德《生活中处处有工业》优秀教案下一篇:大人国与小人国的教案