活动目标
知识与技能：知道讲诚信是公民的基本道德规范，是做人的基本原则之一。并能主动向身边的人学习，做像他们一样讲诚信的人。
行为与习惯：真诚相待，相互理解、讲信用的可贵。懂得同学、朋友之间要互相尊重。
情感与态度：教育学生从我做起，从小事做起，做讲诚信的人。
过程与方法：本节课是定位在以学生为本，教师处处起到引导作用，通过活动使学生学到知识，提高能力。
活动准备
教师：
课件1：《去年的树》FLASH
课件2：测试题
课件3：公民道德规范二十字
学生：
课前搜集诚信故事；
有关诚信的名言、谚语、诗歌等等；
A4纸一张、彩笔。
活动过程
一、创设情境引入课题
同学们，首先请大家看一个故事——《去年的树》（FLASH课件）看了这个故事以后，你认为小鸟有什么样的品质呢？（诚信）这节课我们就先针对诚信来收集一些资料，再检验一下同学们是不是真的讲诚信。
谁能给大家解释一下“诚信”是什么意思？（诚实、守信用；答应别人的事一定做到；说到做到；……）
二、故事明理诚实守信
１、关于诚信，从古至今有很多故事，你们知道那些？
２、今天我们开个故事会，一起听一听同学们的诚信故事。
我们在小组内完成，把你们小组成员找到的故事先在组内读一读，选出一个最有代表的故事和全班同学说。同时，说出你们组对这个故事的理解。如果有选重的，后说的同学希望你能换一个。
３、听了这么多好故事，你一定有很多想法，说一说你的感想。可以表演。