《对对歌》教案

2018-10-01教案

  一、教学目标:

  1、认识反、退等15个字,会写困字。

  2、正确流利地朗读对对歌,理解几组意思相反的词语的意思。

  3、激发学生编对对歌的兴趣,培养学生虚心的好品质。

  二、教学重点:

  识字、写字和朗读对对歌。

  三、教学难点:

  理解虚心骄傲、容易困难、复杂简单、胜利失败的意思。

  四、教学准备:自制课件、生字卡片

  五、教学过程:

  (一)由找反义词引入课题:

  师:小朋友们,我们今天上课的地方跟我们平时上课的地方有什么不一样?(学生自由发言,教师相机板书学生说到的反义词)像这样的词语我们把他们叫做反义词,(板书:反义词)反义词还有很多很多,谁能再说出几对?(指名说)

  师:你们真了不起,一下子就说了这么多对反义词,有一个小朋友也找到了许多反义词,并且他把这些反义词编成了一首对对歌,这首对对歌就藏在老师发给你们的课文里边。(板书:对对歌)

  (二)初读对子歌,学习生字新词:

  1、师:请小朋友看课文,这篇课文里有许多生字娃娃,如果碰到了不认识的生字,我们该怎么办呢?(指名说)有了这么多的好办法,老师相信小朋友们一定能把课文读正确,好,赶快读读课文吧。(学生自由读对对歌,教师巡视。)

  2、师:听你们读得这么认真,藏在这首对对歌里的15个生字娃娃可喜欢你们了。瞧,他们一个个排好了队等着来跟你们交朋友呢。

  (1)课件:

  fǎn tuì róng yì kùn nán jiù shēn qiǎn shèng lì

  反、退、容、易、困、难、旧、深、浅、胜、利、

  shī bài jiǎn dān

  失、败、简、单)

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