《解简易方程的巩固练习》教案设计

2018-10-02教案

  教学内容:人教版第九册第102页练习二十五的习题。

教学目标:

  1、通过练习,进一步理解和掌握a x±b = c这一类简易方程的解法,并能正确解简易方程。

  2、养成自觉检验的良好习惯。

  3、培养分析推理能力和思维的灵活性,提高解方程的能力。

教学重点:进一步理解和掌握a x±b = c这一类简易方程的解法。

教学难点:能正确解简易方程。

教学过程:

  一、复习温顾。

  黑笔

  黑笔

  黑笔

  黑笔

  黑笔

  红笔

  红笔

  红笔

  8枝  8枝  8枝  8枝  8枝     x枝  x枝  x枝

  一共70枝

  1、根据下面的情景列方程并求方程的解,结合情景说说怎样解方程,每一步算出什么。

  黑笔的支数

  红笔的支数

  共买的支数

  8×5  +  3 x =    70

  2、把下列解方程和检验过程补充完整。

  5 x-3.7 =8.5

  解:  5 x=8.5○(   )

  (  )=12.2

  x =(  )○(  )

  x =2.44

  检验:把x =2.55代入原方程,

  左边=5×(  )-3.7=(   )

  右边=(   )

  左边○右边

  所以x =2.55是原方程的解。

  8x-4×14 =0

  解:8x-(  )=0

  (  )=56

  (  )=56÷8

  x =(  )

  检验:把x =(  )代入原方程,

  左边=(  )×( )-4×14=(   )

  右边=0

  左边○右边

  所以x =(  )是原方程的解。

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