《向着明亮那方》晨诵教案

2018-10-02教案

  【教学目标】

  1、能够准确朗读整首诗歌。

  2、读出节奏、有韵味,在读的过程中有自己的理解。

  3、读中感悟,感受追求“明亮”的美好。

  【教学过程】

  一、开启诗(全体同学起立)

  师:早安,孩子们。

  生:早安,陈老师。

  师:整个早晨,我一直看着你们。

  生:整个早晨,我们一直看着您。

  师:诗歌在黎明开启。

  生:希望在清晨放飞。

  师:我们一路追寻。

  生:我们一路收获。

  师:在这最美的一天,让我们用最美的词语,让我们用最动听的声音

  生:与黎明共舞,迎接新的一天!

  孩子们,让我们调整好呼吸,用最动听的声音一起来复习我们学过的《小树摇曲》吧!

  二、配乐复习诗《小树摇曲》

  我们来回忆一下这首诗带给我们什么样的感觉?今天,我们再来看看金子美玲的这首诗又给我们带来了什么呢?

  三、新授诗。

  1、出示课题,齐读,提问:你怎么理解“明亮”这个词?

  2、下面,请大家认真听老师朗读这首诗,注意老师是怎么读的!(范读)

  3、同学们听得真认真啊!这首诗中提到了谁?它们明亮的那方指的是什么呢?请你们带着这个问题像老师一样也来读读这首诗吧!(生自由读)

  4、谁来回答刚才老师提的问题?为什么小草要向着日光洒下的方向?(生答)你的感受这么深,老师相信你一定也能把这一小节读得很好,请你带着这样的感受去读一读吧!(老师感受到了小草的生机勃勃!掌声)还有谁也愿意带着自己的感受来读一读?(老师感受到了)请同学们像刚才那两位同学一样,同桌间相互练习,把你的感受读出来!(同桌读)

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