幼儿园大班体育一物多玩活动教案

2018-10-02教案

  设计意图:

  “一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”,也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高,所我根据本班幼儿的实际情况选择了许多以“球”为主体物的游戏,引导幼儿探索新颖的玩玩法,孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能,到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能,对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上,结合球,让孩子们接受全新的挑战。通过本节课让孩子学习更多的玩法,并且提高孩子们在游戏中的相互合作能力,能够根据游戏规则进行游戏。

  选择材料:皮球

  活动目标:

  1.培养孩子积极参与探索游戏活动的兴趣。

  2.通过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。

  3.在游戏中锻炼孩子的配合能力和身体协调性?的发展。

  活动准备:皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐

  预设玩法:你抛我接、夹球跳、头顶传球

  辅助材料:报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈

活动过程:

一、导入

  1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)

  2.热身活动

  3小.朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球可以怎样玩呢?

二、基本部分

  1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一起做游戏,看看谁的玩法最多,但是不能让皮球跑出我们的场地,当老师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一起看看大家是怎么玩的,好吗?(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)

  2.刚才小朋友们都玩的非常棒,今天老师想请小朋友互相配合一起用球进行各种游戏,请小朋友们想一想可以怎样玩呢?

  3.那请小朋友们前后拉开距离,一起进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)

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