(4)来,让我们一起再大声读一读。李老师想听听男孩子来读,(声音真洪亮)李老师还想听听女孩子来读(声音清脆悦耳,真好听)
7.有拼音的词大家都读得很好了,如果去掉拼音还能不能读好呢?(齐读开火车)
8.每组选一个代表每人读一行,想想每行的词语都跟什么有关?(板书:花水果蔬菜)
9.(课件:花)你们见过这些花吗?什么时候?在哪见过?花怎么样?请用:什么时间,我在哪里见过怎么样的什么花。说话
【山茶花是一种名贵的观赏植物,春天开放。春天,红艳艳的山茶花绽放着美丽的笑脸。】
讲解【茶】字:读组词部首艹跟师书空描红仿写
读第一行词,读出花的美,花的香。
10.(课件:水果)说词组,说句子:我爱吃____的______。
读第二行词,读出水果的香甜。
11.(课件:蔬菜)你们喜欢吃蔬菜吗?多吃蔬菜身体好。
用:我最喜欢吃_____、______和_______。
卷心菜(包菜、包包菜)卷是多音字字卡读书空描红仿写评
读出蔬菜的美味。
12.瞧,这些词语朋友都跑到李老师手上来了,听听谁读得最准,最先叫出它的名字,我就把词卡给谁,请他到黑板上找到词语的家贴上去。(都给词语找到家了吗?真能干。)
13.能不能不看书,拍手来读?
小组接龙拍手读
能不能背出来?试一试
14.“火眼金睛”课后作业扩展黑板开花小结:艹大多与植物花草有关 三、总结:同学们,今天我们一起参观了植物园,认识了很多花、水果和蔬菜,真是长了不少知识呢!下节课李老师会带同学们到树林、果园里参观。这节课就上到这里,下课。