小学书法教案

2018-11-21教案

  教学目的:

  让学生掌握司字框、三框儿、下三框儿的写法。

  让学生写好带有以上三种字框的合体字,注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。

  培养学生规范书写的良好习惯及写毛笔字的兴趣。

  教学准备:

  毛笔、墨、田字格、实物投影。

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、复习旧课。

  二、观察例字,揭示新课。

  老师拿出一个例字“刁”字,第一笔横折钩用红笔突出,要求学生注意观察这个字。

  揭示课题。师:上一次的写字课上,我们同学已学会了三个字框的写法,这节课我们来学习新的内容,另三个字框和它们作偏旁组成的合体字。

  板书课题:字框(二)

  二、指导书写偏旁。

  (一)指导书写司字框。

  师:同学们,我们首先要写好的字框是司字框,请大家仔细观察。

  全班仔细观察后,请一位平时书写一般的同学板演写一个司字框,大家评议他写的字好在哪里,不好在哪里,即是否注意:

  ①“横”短“竖”长。

  ②“横”的起笔稍轻,“竖”的行笔中间稍轻。

  全班练写一个司字框,和书上的例字对照后再继续写5个。

  (二)指导书写“匚”。

  师:同学们,我们接着要写好的字框是“匚”,请大家仔细观察。

  全班仔细观察后,请一位平时书写较好的同学板演写一个“匚”,大家评议他写的字好在哪里,即是否注意:

  ①上横取中,竖折的竖稍向左斜。

  ②下“横”对正上横,比上横稍长。

  全班练写一个“匚”,和书上的例字对照后再继续写5个。

  (三)指导书写下三框。

  师:下面,我们要写好下三框。请同学们从书上仔细观察,写好下三框要注意什么?

  学生观察,要注意:

  ① 边竖稍内斜,右竖比左“竖”稍长。

  ② “横”的行笔由重到轻并稍有弧度。

  请两个学生同时在田字格中板演,各写一个下三框,全班比较评议。

  全班练写一个下三框,和书上的例字对照比较,然后再另外练写5个。

  三、指导书写有这几个字框的生字。

  师:今天,同学们的三个字框也写得很不错,下面我们来学习把它们作偏旁后的合体字。

  指名读要写的字:“刁”“习”“司”“区”“匹”“医”“山”“画”“幽”。

  观察这些字框生字共同的间架结构特点。

  指导学生观察“司字框”、“匚”和“下三框”作偏旁时,所占田字格中位置的不同。

  学生模仿书上范写一个“刁”“区”,同时注意重要笔画在田字格中的位置,再与例字对照。

  请两位同学板演,分别写“刁”和“区”,评议,全班练习写这两个字。

  指导学生书写“山”。

  观察“习”“司”“匹”“医”“画”“幽”这几个字。

  指名分别在田字格中书写以上三个字,评议,说说谁写得好,为什么?

  全班对照书上例字,每个字各写一个,再各练写5个。

  四、小结。

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